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秦王嬴政遣老将王翦击楚,王翦说:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣,臣亦...

秦王嬴政遣老将王翦击楚,王翦说:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及时以请园池为子孙业耳!”句中“不得封侯”的原因是

A. 秦国的武将不得封侯

B. 秦王的地位不足以封侯

C. 秦国不再裂土封侯

D. 秦国的军功爵制度已废除

 

C 【解析】“不得封侯”指的是秦不再实行分封制度,即不再裂土封侯的意思,选C是符合题意的,正确;材料并未强调秦国的武将不得封侯,秦王的地位也是足以封侯的,所以选项A、B不符合题意,排除;秦国的军功爵制度尚未被废除,选项D不符合题意,排除;故本题选C。
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考点分析:
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春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括

A. 促进井田制瓦解

B. 促进小农经济的形成

C. 引发改革变法的时代风潮

D. 强化了周王室的统治

 

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汉语中“父母”“婆媳”“将士”“男女”“父母”“夫妻”等,这些称谓语尽管都是并列关系,但是不能把其顺序颠倒,比如“主仆”不能说成“仆主”,“父母”也不能说成是“母父”。该现象体现的实质问题是

A. 汉语语法单一,缺乏变化

B. 严格的尊卑贵贱宗法观念

C. 男性占据社会主导地位

D. 专制主义中央集权的影响

 

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《国语?晋语》中说:“公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官。”该材料说明西周时期

A. 手工业被官府垄断

B. 私营手工业得到迅速发展

C. 家庭手工业是主要经营形态

D. 手工业开始成为独立的生产部门

 

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“春初砍山,众木尽噘。至当种时,伺有雨候。则前一夕灭之,借其灰以粪。明日雨作,乘热下种,即苗盛倍收”。上述耕作方式是

A. 刀耕火种

B. 铁犁牛耕

C. 耦犁

D. 垄作法

 

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阅读材料,完成下列问题。

材料尽管宪政产生的历史条件、生长的社会环境有很大不同,宪政的具体模式和实现机制可以千差万别,但宪政的核心理念与价值却是一以贯之的。鸦片战争的狂风骤雨,深深动摇了古老帝国的根基,也唤醒了天朝上国的迷梦。“西学东渐”给了近代先进分子接触西方宪政思想的历史机遇。由生存危机所引发的对国家富强、民族复兴的思考,是近代先进分子能够超越传統政治思想,实用地接受西方完政思想最为重要的思想资源。近代先进分子以自己理解和体悟的西方宪政思想和体制为借鉴,并结合自己传统文化中有利于融合西方完政思想的资源,为建立超越传统封建专制主义的政治体制进行了坚苦卓绝的探索和努力。从民族的存亡出发思考中国的出路,是近世以来中国宪政思想生成演变的基调,建立真正的民主宪政是近代以来中国人民的不老主题,也是一代代中国人永不放弃的价值追求。

虽然宪政运动在近代中国潮声涛起、风起云涌,实用性地接受了西方的宪政体制,却无法使之与中国文化传统融合贯通,始终如而打浮萍,命运多舛,终究未能在这块异地他乡安身立命,“宪政”。也由此成为中国社会一个未竟的话题。新中国的成立是中国宪政道路上的一次历史性转折。

根据材料并结合所学知识,评析中国的宪政之路。(要求:观点明确。史论结合:

 

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