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阅读材料,完成下列要求。

材料19世纪中后期英美等国在世界贸易中的比重(%)

 

 

1840年

1850年

1870年

1880年

1900年

25

22

25

25

21

7

7

8

10

11

8

8

10

9

12

9

11

10

11

8

 

 

——摘编自宋則行、樊亢主编《世界经济史》(上)

上表反映了19世纪中后期英美等国在世界贸易中的比重变化情况。从表中提取相关的历史信息。自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题.史论结合。)

 

示例: 论题一:19世纪中后期,广大的殖民地保证了英国在世界贸易中的优势地位。 阐述:19世纪60年代后期开始,西方正处于第二次工业革命时期,这一时期的英国由于科技研究与应用上的保守性,工业生产开始落后于美国和德国;但表格中的信息显示1870年后英国在世界贸易中的比重仍占绝对优势地位。这主要是因为号称“日不落帝国”的英国拥有广阔的殖民地市场,具有他国所不能比的世界市场优势,从而保证了英国在世界贸易中的优势地位。 论题二:19世纪中后期,德国工业化发展迅速且工业水平校为领先。 阐述:1871年德国才完成国家统一,作为后起的资本主义国家,对外占有殖民地和市场非常有限;表格中德国在世界贸易中的比重到1900年仅次于英国,说明德国的工业品在世界贸易中占有优势,这主要是由于德国完成统一,迅速走上了资本主义发展道路,以及第二次工业革命中德国注重科技的发明和应用,使自己的工业化水平大大领先于英法等欧洲国家,使自己的工业品具有了竞争优势。 【解析】本题据材料表格“19世纪中后期英美等国在世界贸易中的比重”并结合所学知识即可从表中提取相关的历史信息,自拟论题,例如:19世纪中后期,广大的殖民地保证了英国在世界贸易中的优势地位。再结合所学知识即可从第二次工业革命英国工业生产开始落后、英国拥有广阔的殖民地市场的优势等方面予以阐述。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一:18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新,还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。工人阶级在幼年时期,通过一些慈善学校、主日学校等学习基本的读写算,同时此类学校还类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯。1811年托马斯·查尔斯设立了成人学校,随后读书会、图书馆、阅览室等相继建立。19世纪初兴起了技工讲习所运动,成为现代英国职业技术教育的源泉。在工厂制下为了提高效率,工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间,1846年《工厂法》指出,工厂教育是强制性的。

——摘编自奥尔德里奇《简明英国教育史》

材料二:

恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。”

——恩格斯《英国工人阶级状况》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国工业革命时期工人教育的特点。

(2)根据上述材料并结合所学知识。简析英国工人教育对英用社会发展的影响。

 

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对下面曲线示意图解读正确的是

A. ③代表美国,两次工业革命中其经济都得到了迅速发展

B. ④代表德国,19世纪60年代完成工业革命后发展更迅速

C. ①代表英国,第二次工业革命中因为保守经济政策而衰落

D. ②代表中国,因西方列强的侵略在19世纪后期经济衰落

 

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亚当·斯密认为自由资本主义的基本单位是无法再缩小的企业原子。在19世纪,世界经济核心部分的基本单位越来越倾向于由国家经济所构成,亦即英、德、美等国的经济。这说明

A. 国家干预经济模式基本形成    B. 保护主义取代了自由主义

C. 自由主义理论不断丰富完善    D. 国际间经济竞争逐渐加剧

 

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据记载,1910年德国5000人以上城镇的人口数目从1871年的970多万人增加到近3170万人,增幅达225%以上,而同期德国总人口的增长仅为58%.这说明德国

A. 人口增长给经济发展带来压力

B. 工业化促进了人口流动

C. 社会劳动力过剩形势日益严峻

D. 城市化发展已基本完成

 

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下表是20世纪初德国汽车工业的发展状况。

时间

1901

1908

一战前

汽车业工人人数

1773

12400

5万多人

年产量

884

5547

2万辆

 

这些数据说明了德国

A. 汽车工业成为新的经济增长点    B. 正在进行充分的战争准备

C. 政府全面干预推动汽车业发展    D. 轻重工业的比例严重失调

 

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