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开始于16世纪的欧洲宗教改革的意义在于( ) A.涌现出大量新教教派 B.确立了...

开始于16世纪的欧洲宗教改革的意义在于   

A.涌现出大量新教教派                B.确立了无神论思想体系

C.确立了信仰自由原则                D.坚持国家权力高于教会

 

C 【解析】 试题分析:依据所学可知,A言过其实,过于夸张,排除;B说法错误,宗教改革只是破除对教会和教皇的迷信,打破其权威;C符合题意;D属于宗教改革的内容。所以应选C。
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考点分析:
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促使梭伦决心消除社会动荡,振兴雅典城邦进行改革的直接原因是

A. 平民与贵族的矛盾激化

B. 萨拉米斯岛危机

C. “疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神

D. 被授予“仲裁人”和“立法者”的权力

 

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战国时期各国变法所反映的社会矛盾是

A. 奴隶和奴隶主的矛盾

B. 农民和地主的矛盾

C. 平民和奴隶主的矛盾

D. 新兴地主和奴隶主贵族的矛盾

 

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19世纪末,康有为提出的救国图存思想的核心是

A. 以中国的纲常名教为富国之本

B. 设议院,兴民权,实行君主立宪

C. 举政治革命,社会革命毕其功于一役

D. 用民主取代专制,用科学扫荡迷信

 

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如图,文学与艺术象一对姊妹花,发展总有一些共同的特征。从欧美文艺风格发展的历史来看,下面空格内应是      

 

A.日出印象          B.《安娜卡列尼娜》

C.迈克尔杰克逊        D.马拉之死

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一国家应该分权治理,这是保障自由平等和私有财产,防止专制压迫的最好办法。他把国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力,他们分别由议会和君主掌握。

——洛克《政府论》

材料二这就是英格兰的基本政体:立法机关由两部分组成,他们通过相互的反对权彼此钳制,二者全都要受行政权的约束,行政权又受立法权的约束。

——孟德斯鸠《论法的精神》

材料三立法权和行政权如果集中在一个人或一个机构的手中,自由便不复存在。因为人们担心君主或议会可能会制定一些暴虐的法律并暴虐地执行。司法权如果不与立法权和行政权分置,自由也就不复存在。司法权如果与立法权合并,公民的生命和自由就将由专断的权力处置,因为法官就是立法者。司法权如果与行政权合并,法官就将拥有压迫者的力量。如果由同一个人,或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力,即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力,那就一切都完了。

——孟德斯鸠《论法的精神》

(1)据材料一、二,指出孟德斯鸠三权分立思想的来源。

(2)据材料一、三,说明孟德斯鸠三权分立思想在前人的基础上有了怎样的发展。其目的何在?

 

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