1860年11月，“中国留学生之父”容闳到天京与其老友洪仁轩会谈后写道。“他（洪仁轩）知道英国政府和其他欧洲强国力量和权势的秘密在哪里，并且非常欣赏这七条建议。但他是孤立的，没有人支持他和拥护这些建议。”随后，容闳投奔曾国藩，帮他与洋人打交道。这说明
A. 太平天国无法领导中国民主革命
B. 洋务运动代表了历史发展的方向
C. 洪仁轩实施了资本主义改革方案
D. 中外反动势力联合绞杀太平天国
下面为明末清初画家朱耷的一幅作品。这幅作品的特征是
A. 造型准确，体现民生
B. 注重写实，富有现实气息
C. 吸收了外来美术风格
D. 强调人性，讲究借物抒情
下面为元代将大量粮食和手工业品（税收实物）经运河和海路运往大都的示意图。这可用来说明元代
A. 南方由少数民族的首领管辖
B. 江浙地区是赋税的重要来源地
C. 江南行政体制有较大的变化
D. 交通推动了社会经济的发展
汉代法律规定市井之子孙“不得仕宦为吏”，唐代法律规定“工商杂类”不得参加科举考试，宋代法律则允许商贾中“有奇才异行者”参加科举考试。此变化反映了宋代
A. 商人阶层地位有所上升
B. 不再实行重农抑商政策
C. 科举制度逐渐走向固化
D. 社会各阶层的差距缩小
下表为部分古代史籍中关于上古时期禅让的记载。对此解读正确的是
《墨子·尚贤》 | 《竹书纪年》 | 《韩非子》 | 《史记》 | 《史通》 |
古者舜耕于历山，陶河滨，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子 | 昔尧德衰，为舜所囚也。取之帝位。复偃塞（其子）丹朱，使不与父相见也 | 舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣。此四王者，人臣弑其君者也 | 尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝。后来虞舜传位给大禹 | 舜放尧于平阳 |
A. 上古时期分封制初步建立
B. 原始社会末期贵族地位下降
C. 历史解读与思想立场相关
D. 最古老的记载可信度最高
【历史-选修4：中外历史人物评说】
材料 荀子，战国末期赵国人，十五岁始游学于齐国，至襄王时代“最为老师”。“三为祭酒”。他曾经传道授业，我国末期韩非、李斯及汉初政治家、科学家张苍等均为其门下高足。荀子以为，天不是神秘莫测、变幻不定，而是有自己不变的规律。这一规律不是神秘的天道，而是必然性，它不依赖于人间的好恶而发生变化。人不可违背这一规律。而只能严格地遵守它。荀子反对神秘主义的思想，她从社会脉络方面出发,重视社会秩序，重视人为的努力。荀子以孔子为圣人，但反对孟子和子思为首的“思孟学派”哲学思想，认为子贡与自己才是继承孔子思想的学者。荀子认为人与生俱来就想满足欲望，若欲望得不到满足便会发生争执，因此主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。他在重视礼义道德教育的同时也强调了政法制度的惩罚作用。荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。荀子是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人，同屈原一起被称为“辞赋之祖”。
——摘编白廖名春《对荀子思想的新认识》
(1)根据材料并结合所学知识，概括荀子思想的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析荀子活动的文化意义。
