【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料
1902年，赵尔巽上奏折，建议在各省设立罪犯习艺所。他计划设置如下狱官、狱吏：设置典狱官，统辖全所官员和大小事务；设置会计官，掌管习艺所的经费钱粮等事；设置教诲师，对囚犯施以感化教育；设置新式狱卒看守，对习艺所进行日常的巡查、看守；设置工师，对囚犯教以工艺，令其自食其力；设置医师，医治狱吏、狱卒和囚犯的疾病。在劳役作业项目上，选择一些成本较低、营利较快又容易上手的简单工艺，并辅之以教诲制度，以实现自由刑之宗旨。但当时许多罪犯习艺所并没有设置教诲师，只是在固定时间，由相应官员到习艺所中宣示圣谕、训条。许多习艺所对囚犯做工营利的重视要远远大于对其进行感化教育的重视，习艺所成了少数狱官谋取私利的工场。当时已建成的罪犯习艺所的数量远不足以容纳更多数量的囚犯，以致朝廷后来不得不重又回到发配囚犯的老路上。
——摘编自徐恒亮《清末（1901-1911）监狱改革研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末策划监狱改革的主要设想。
（2）根据材料并结合所学知识，说明清末监狱改革的进步性及存在的缺陷。
阅读材料，完成下列要求。
材料
诚能对国内为健全坚实之改进，对各友邦为坦白诚挚之周旋，自信必有内外相谅之一日，吾人于此可下一结论如下：基于上述三项意见，苟国际演变不斩绝我国家生存民族复兴之路，吾人应以整个的国家与民族之利害为主要对象。一切枝节问题当为最大之忍耐，复以不侵犯主权为限度，谋各友邦之政治协调；以互惠平等为原则，谋各友邦之经济合作。否则即当听命党国下最后之决心，中正既不敢自外，亦决不甘自逸。质言之，和平未到完全绝望之时，决不放弃和平；牺牲未到最后关头，亦决不轻言牺牲。
——1935年11月《蒋介石在中国国民党第五次全国代表大会上的讲演》
从材料中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一
（顺治）十三年（1656年）（荷兰）费表请朝贡，（礼）部（初）议五年一贡，（皇帝下）诏改八年一贡，以示柔远。十八年，郑成功攻台湾，逐和兰（荷兰，下同）而取其地，诏徙沿海居民，严海禁。康熙二年夏六月，和人（荷兰人）始由广东入贡：刀剑八（柄），皆可屈伸；马四（匹），风膺鹤胫，能迅走。二十二年（1683年），和兰以助剿郑氏功，首请开海禁市，许之。乾隆元年冬十月，减和兰额。初，和兰通商粤省，納税甚轻，后另抽加一税。
——《清史稿》
材料二
他（荷兰联合东印度公司印尼总督简·皮特斯佐思·科思）在任职期间（1618-1629）把葡萄牙人从东印度群岛赶走，并使其后任们绝够将葡葡牙人逐出马六甲（1641年）和锡兰（1658年）。科恩也骚扰美国人，阻止他们对印度尼西亚群岛的渗透，迫使他们退回到自己在印度的据点。同样重要的是，科恩还培养和发展了亚洲国家之间的贸易，使亚洲间的贸易量远远大于绕好望角到欧洲的贸易量。那时以前，葡萄牙人已参与这一贸易，然而，科恩大大深入一步，他在“福摩萨”（台湾）建立一个基地，从那里控制了前往中国、日本和东印度群岛的商业航线。
——《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明清政府对荷兰殖民者的态度及原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括17世纪荷兰在亚洲的殖民活动，并辩证地分析这些殖民活动的历史影响。
下面漫画描绘了美国总统到女巫那里求预测，女巫看着水晶球却无法回答他的情景。对此漫画理解正确的是
A. 发达国家加紧对外贸易扩张
B. 世界各国的经济差距扩大
C. 全球化时代世界联系紧密
D. 知识经济加快了世界发展
中世纪基督教认为自然界被创造出来是为了证明造物主的智慧。19世纪后期，有关生物是否进化的辩论，主要是在生物学家和基督教传道士之间，而不是在生物学界内部进行的。这表明
A. 基督教圣经否认“上帝造人说”
B. 挑战神学说教被社会认可
C. 生命科学研究是渐进的过程
D. 进化论颠覆了传统神学
美国联邦政府不能任命州政府的官员，州政府也不得干涉联邦事务，联邦和州政府在各自的权限范围内都享有权力，各自在独立的权力范围和制度体系内活动。美国这一制度
A. 规范了中央和地方的权力
B. 说明总统命令在各州无效
C. 使中央政府长期混乱不堪
D. 确立起三权分立的体制
