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“奴隶是根据万民法的制度,一人违反自然的权利沦为他人财产的一部分……一切奴隶地位...

“奴隶是根据万民法的制度,一人违反自然的权利沦为他人财产的一部分……一切奴隶地位没有任何差别”,“对于一切被释放的自由人(原奴隶),不问被释放者的年龄、释放者的权益或释放的方式,一律给予罗马公民资格”。由此可见

A. 万民法已取代公民法    B. 奴隶作为法律客体受到保护

C. 法律赋予奴隶人格平等    D. 罗马人均为社会的权利主体

 

B 【解析】根据材料信息,结合所学知识可知材料强调了奴隶也有罗马公民资格,即奴隶也是作为法律客体而受到保护的,选B是符合题意的,正确;选项A在材料无从体现,不符合题意,排除;材料强调法律客体平等而非人格平等,选项C不符合题意,排除;选项D自身就是错误的说法,罗马人并非均为社会的权利主体,不符合题意,排除;故本题选B。  
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考点分析:
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有学者认为,希腊哲学家和演说家构建的民主与法制理念在罗马能够被轻易接受。这反映了古希腊与古罗马

A. 有相同的政治理念

B. 两国国情基本相同

C. 有类似的经济生活

D. 都尊重公民的权利

 

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丹尼斯舍曼等人所著的《世界文明史》中说:如果说希腊人开始倡导理智主义,那么他们也是最先压制它的人。简言之,他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上,他们既向别人展示了何以成功,也向别人展示了何以失败。材料说明古希腊(   )

A.民主制度不够完善 B.直接民主确保人权

C.海外殖民体现霸权 D.尊崇理性道德作用

 

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有美国学者认为,雅典民主制对由名气大、能力强的人的统治不感兴趣,他们倾心关注的是保证每一个公民在管理公共事务中的发言权。这表明(    )

A. 雅典的民主制是排斥精英的政治

B. 陶片放逐法有效维护了民主制度

C. 雅典的民主制存在多数暴政弊病

D. 雅典非常注重提高公民政治素养

 

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梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多。即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来,政府应当

A. 捍卫平民的权利

B. 维护贵族的利益

C. 兼顾平民和贵族的利益

D. 抑制平民和贵族的要求

 

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雅典法律将雅典人分为三种:本邦公民、外邦人和奴隶,根据犯罪的具体情况可以处以不同的刑罚。在实践中,本邦公民伤害了自由民可以支付罚款,外邦人伤害了自由民则被驱逐出境,奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。由此可知

A. 雅典公民权有狭隘性

B. 雅典民主是大多数人的暴政

C. 雅典民主是直接民主

D. 雅典法律注重保护私有财产

 

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