阅读材料，完成下列要求。
材料下表是据英国学者麦迪逊《世界经济200年回顾》一书整理的“1820~1949年中国和世界经济年均增长率和年人均增长率”：
从上述表格中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。
（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一“贫贱常思富贵，富贵必履危机”，很好地概括了科举制度下中国古代文人的处境。科举的确是一个非常有效的向上社会流动的机制。但是这个机制的有效性在于它是一座独木桥，迈不过去的话，就只配给人耻笑。越过这座独木桥之后，文人的出路还是单一的，只有为皇帝服务这一种选择，其命运依然是危机四伏的。欧阳修议论说，侍奉皇帝不当，为原则过于刚直，就有“杀身成仁”的可能。
材料二欧洲中世纪晚期国王或者大贵族使用的文官是中世纪最有教养的人群，而且越来越多是大学毕业生。毕业生的去向不是单一地为国王服务，而是有多样选择和可能性。中世纪欧洲向上社会流动的特点是，做官并不是唯一的出路。大学教育所构成的社会地位改善途径不是单一的、官本位的，而是多元的，律师、教师和医生不仅可以独立于官府，而且有尊贵的地位，他们的难题不限于能否做官，还可能是能否找到待遇丰厚的律师、医生和教书的职位，做官和从事这些专业工作并无那么明显的贵贱之分。拥有博士学位本身就意味着获得一系列特权和很高的地位。
——以上材料摘编白2018年1月25日《彭小瑜：中世纪欧洲大学与中国科举制度》
（1）根据材料一、二，概括中国古代文人和中世纪晚期欧洲知识分子的不同特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国古代文人和中世纪晚期欧洲知识分子的不同特点形成的原因。
对下图的理解，正确的是
A. 多极化发展趋势严重冲击美国霸权
B. 国际体系合理化改革遭遇严重困难
C. 美元居于国际货币体系的中心地位
D. 美国经济发展速度领先于世界各国
下表是1928年世界主要国家重要工业产品产量的比较。表格信息揭示出
A. 欧洲国家经济增长率落后于美国
B. 美国工业发展速度跃居世界第一
C. 苏联加快重工业建设的迫切要求
D. 欧洲国家遭受经济大危机的打击
18世纪中期，英国60%的五金制品、50%以上的其他制成品销往北美殖民地。与此同时，英国西非殖民地进口的制成品有86.5%来自英国。上述状况表明当时的英国
A. 满足了殖民地的需求
B. 工业革命具有必然性
C. 实行低关税刺激出口
D. 推行了自由贸易政策
亚里士多德指出：“大家认为只有在平民政体中才可以享有自由，自由的要领之一为人人轮番为统治者相被统治者，另外一个要领为人生应任情而行，各如所愿，人人应不受任何人的统治，只是这样的自由事实上不能得到，遂有轮番为统治和被统治的政治。”这表明古代雅典的民主
A. 属于公民集体的民主
B. 使人人都享有统治权
C. 缺乏公民个人的自由
D. 具有无政府主义特征
