Question

阅读材料，完成下列要求。

材料  中国是考试大国，也是考试古国，早在西周时期就有了广义上的考试。在漫长的历史发展中，中国逐渐形成了包括考试制度、考试观念和行为等方面在内的“考试文化”。中国古代繁荣的农耕经济为考试提供了物质基础。小农经济孕育了务实中庸的思维模式、专制集权的政治体制，这些都影响着中国古代考试制度的发展，“学而优则仕”的传统观念指引着知识分子参与到考试中来，城市的发展和交通工具的进步又使大规模考试成为了可能。隋唐开创的科举考试，更是因其蕴含的公正、平等、竞争的精神，被欧美国家广泛借鉴，对欧美现代文官制度产生重要影响，被称为中国的“第五大发明”。

结合材料与中国古代史的相关史实。围绕“中国传统文化的发展”这主题拟定一个观点，加以论述。(要求观点明确、史论结合、逻辑清晰)

Answer

示例一

观点:经济发展(生产力进步)推动传统文化的发展。

论述:春秋战国时期，铁犁牛耕出现，推动了小农经济的发展，促使井田制瓦解，促进百家争鸣的出现，推动了中国传统文化的形成与发展。宋元时期，商品经济不断发展，市民阶层形成并壮大，推动了文学的世俗化、平民化，如宋词、话本、元曲呈现繁荣。明清时期，商品经济进一步发展，资本主义萌芽产生，早期反专制思想出现，传统儒学发展到新阶段。

示例二

观点:政治制度发展推动传统文化的发展。

论述:春秋战国时期，周王室衰微，诸侯争霸，分封制走向瓦解，为百家争鸣局面的形成提供了政治条件。汉武帝时期，为适应大一统局面的需要，董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。明清时期封建制度走向衰落，专制主义中央集权达到顶峰，促使知识分子批判君主专制，倡导经世致用，主张工商皆本等，推动中国传统文化进一步发展。

【解析】本题是一道非常综合的题目，考查的是对中国传统文化的认识。本文的论题是“中国传统文化的发展”，看似是只要与中国传统文化发展有关就可以，实则不是。材料给的内容特别提示了我们大体的主要方向。题干中材料给出的是经济作为物质基础的作用以及政治环境对文化领域的影响。所以我们要从这两个角度出发来讨论中国传统文化的发展，而不是随意的讨论。