Question

中外历史人物评说

材料近代规模宏大的南开系列教育体系创办者张伯苓语录：“我无天才，又无特长，我终身努力小小的成就，无非因为我对教育有信仰、有兴趣而已。”“精神是立志的表现，无论何事，无精神必归失败。诸君当知，中国近来之巨患不是来自有形之物质，而在缺少无形之精神。精神聚，虽亡非真亡，精神涣，不亡亦抵于亡。”“我之教育目的在以教育之力量，使我中国现代化，俾我中国民族能在世界上得到适当的地位，不至受淘汰。欲达此种目的，务须对症下药，即：注重体育，锻炼健强之国民；注重科学，培养丰富之现代知识；注意精神的修养……”“吾人为新南开所抱之志愿，不外‘知中国’‘服务中国’二语。吾人所谓土货的南开，以中国历史、中国社会为学术背景，以解决中国问题为教育目标的大学。”

——《近代教育家的光辉典范——张伯苓先生》

（1）根据材料并结合所学知识，概括张伯苓教育思想的特点和影响。

（2）根据材料并结合所学知识，分析张伯苓成功创办南开系列教育的原因。

Answer

（1）特点：注重精神意志的培养；坚持教育与国情相结合；强烈的爱国主义情怀。影响：有利于塑造积极健康的国民精神；推动了中国教育的近代化：促进了中国近代教育与世界的融合。

（2）张伯苓对教育的信仰及实践；近代中国对人才的需求；社会经济的发展；政府对教育的重视；思想解放的推动。

【解析】本题关于张伯苓教育思想的特点，可以根据对材料的归纳总结来回答。关于这种教育思想的影响以及成功创办南开系列教育的原因，一方面要根据对材料信息的分析，另一方面要联系时代背景来回答。

（1）对于张伯苓教育思想的特点，根据材料中的“精神是立志的表现，无论何事，无精神必归失败”“我之教育目的在以教育之力量，使我中国现代化，俾我中国民族能在世界上得到适当的地位，不至受淘汰”等信息，可以归纳得出。对于这种教育思想的影响，可以联系当时的社会状况来分析。张伯苓办教育是在近代中国这一特定历史时期，要根据时代特点来分析在当时社会以及中国教育史上产生的影响。

（2）张伯苓成功创办南开系列教育的原因要从两方面分析：个人原因和时代要求。根据材料，可以看出张伯苓个人在教育方面的追求；联系时代背景，近代中国正是需要通过教育培养人才，以摆脱贫困和受侵略现状的时代。