下面表格为清末学堂奖励出身情况一览表。清朝末年实行奖励身制度，通过奖励方法来指定学生的出身。这反映了当时
学堂种类 | 出身 | |
第一级 | 分科大学（含通儒院） | 进士 |
第二级 | 高等学堂、政法学堂、高等实业学堂、优级师范学堂 | 举人 |
第三级 | 中等实业学堂、初级师范学堂、中学堂等 | 贡生（优、拔、岁等） |
第四级 | 高等小学堂 | 廪生、增生、附生 |
A. 科举考试内容发生了变化
B. 儒学统治地位的动摇
C. 清朝教育学制的重大改变
D. 近代教育改革的困境
明清时期，为解决外地经商的困难，提高商业竞争力，以地缘为纽带的“商帮”兴起，尤其以微商、晋商、粵商、宁波帮等十大商帮最为著名，他们在各都市、市镇建立“会馆”，并进而构筑严密的商业网。导致这一现象出现的主要历史背景是
A. 地缘意识更加突出
B. 商业竞争异常激烈
C. 跨区域贸易日益繁荣
D. 重农抑商政策加强
南宋时，合并中书、门下为一省，宰相、执政、枢密院长官合署办公，枢密院实际上只设办事机构。这种做法
A. 导致了冗官局面
B. 扩大了地方权力
C. 加强了君主专制
D. 提高了行政效率
春秋以前，战场上军功大多录于村社首领名下，普通士兵无论在战争中立下多大功劳都被看作是因村社土地关系而产生的义务，军功不会改变他们的社会地位。其主要原因是
A. 士兵社会地位低下
B. 世卿世禄制规定
C. 宗法制下等级森严
D. 井田制趋向瓦解
英国的制度创新
当法国在不断强化专制体制的时候，英国却在17世纪经历了一场革命，结果把专制制度推翻了！英国的革命是一个信号，表明英国在制度创新方面继续前进。1688年，英国再次爆发革命，称“光荣革命”，这次“革命”确立了议会的统治，王权逐渐虚设，成了立宪君主
——钱乘旦《资本主义体系下的“世界强国”问题》
（1）上文中“英国的革命”指的是什么事件？
（2）“英国在制度创新方面”是怎样“继续前进”的？
（3）英国的“光荣革命”如何“光荣”？
中国近代史既是外国列强侵华的屈辱史，更是中华民族反抗外国侵略的抗争史和探索救国救民道路的探索史。请回答下列有关问题：
（1）请列举中国近代前期（1840~1919年）列强发动的四次侵华战争的名称，简明扼要回答中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
（2）从这四次反侵略战争的失败中你得到哪些启示？
