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启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在:①启蒙运动的核心是理性,即指人自己思考,...

启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在:启蒙运动的核心是理性,即指人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物。它丰富和发展了人文主义精神的内涵。把反封建反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级理性王国的高度。它对欧美资产阶级革命产生了影响

A①②③④

B.①②

C.③④

D.①③④

 

A 【解析】 试题分析:本题考查调用所学知识分析历史问题的能力,结合所学知识可知,启蒙运动丰富和发展了人文主义精神的内涵,人们对人的崇拜已发展到对理性的崇拜,把反封建反宗教神学的斗争上升到反对封建专制制度,建立资产阶级理性王国的高度,也对资产阶级革命产生了影响,故①②③④符合题意,故A项正确。
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考点分析:
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一部反映启蒙思想的著作这样写道:“如果同一个人或是重要人物、贵族或平民组成同一个机关行使这三种权力,即制定法律权,执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权,则一切便都完了。”这部著作的作者是

A. 伏尔泰    B. 卢梭    C. 康德    D. 孟德斯鸠

 

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关于薄伽丘的《十日谈》描述正确的是:

它反对天主教会和封建等级观念,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,充满人文主义思想。

是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著。

是欧洲近代短篇小说的先导。

人曲的美称

A.①②③④     B.①②③     C.①③④      D.②③④

 

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文艺复兴代表人物的美术作品,许多以《圣经》故事为题材。他们的这些杰作与神学宗教画的最大区别在于

A.宣扬神学权威,维护教会地位 B.表现现实生活与真实的人物形象

C.倡导民主革命与反抗精神 D.宣传宗教改革与激进思想

 

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“XXX,教授。1950年1月生,1968年中专毕业,1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系;1982年2月大学毕业后分配到统计局工作,1985年进入江西财经大学任教……1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位;1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了

A. “教育大革命”对该人的成才起了积极的作用

B. 1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇

C. 1972年中美关系正常化对该人成为教授至关重要

D. 《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利,为后来的深造打下了基础

 

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“文革”期间,出现了“八亿人民八个戏”的局面,其主要原因是

A. 大量文艺工作者被下放劳动改造

B. 传统戏剧失去了观众群

C. “左”倾错误的持续发展

D. 戏剧艺术得到了空前提高

 

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试题属性

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