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【历史一一选修1:历史上重大改革回眸】 材料古肉刑(古代摧残犯人肉体的刑罚)之不...

【历史一一选修1:历史上重大改革回眸】

材料古肉刑(古代摧残犯人肉体的刑罚)之不复用,汉文(帝)之仁也。然汉之刑,多为之制,故五胡(指西晋时期匈奴、鲜卑、羯、羌、氐这五个少数民族)以来,兽(像野兽一样)之食人也得恣其忿惨。至于拓跋、宇文、高氏之世,定死刑以五(肉刑):曰磬(绞刑的一种)、纹、斩、枭(首)、碟(车裂),又有门房之诛焉,皆汉法之不定启之也。政为隋(文帝杨坚)定律,制死刑以二:曰绞、曰斩,改鞭为杖(用大荆条或大木板、棍棒拷打),改杖为笞(用小荆条、木板、棍棒拷打),非谋反大逆无族刑,垂至于今,所承用者,皆政之制也。

——【清】王夫之《读通鉴论》卷十九

(1)根据材料,指出古代中国肉刑制度存续的变化过程。

(2)根据材料并结合所学知识,分析汉文帝和隋文帝改革肉刑的原因。

 

(1)过程:汉文帝之前古代中国存在肉刑;汉文帝时期废除了肉刑;魏晋时期又恢复了肉刑;隋文帝时再次废除了肉刑并为历代所沿用。 (2)原因:汉文帝改革肉刑是因受儒家仁义思想文化的影响而废除不人道的刑罚。隋文帝改革肉刑的原因是隋朝结束了动乱局面,为了稳定社会而减轻刑罚。 【解析】(1)本题根据材料“古肉刑之不复用,汉文(帝)之仁也……至于拓跋、宇文、高氏之世,定死刑以五(肉刑)……政为隋(文帝杨坚)定律,制死刑以二……垂至于今”并结合所学知识即可从汉文帝之前存在肉刑、汉文帝时期废除肉刑、魏晋时期恢复肉刑、隋文帝时再次废除肉刑、为历代所沿用等方面指出古代中国肉刑制度存续的变化过程。 (2)本题根据材料“古肉刑之不复用,汉文(帝)之仁也……政为隋(文帝杨坚)定律”并结合所学知识即可从儒家仁义思想文化的影响、隋朝结束动乱局面、为了稳定社会等方面分析汉文帝和隋文帝改革肉刑的原因。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料在1850年到1899年这段时期中,中国人所翻译的自然科学,尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社会科学和古典文学方面的著作,比例为4:1;1902年到1904年的两年中,后者却以2:1的比例超过了前者;而在1912年到1940年这一时期中,得到翻译的社会科学和古典文学方面的著作比自然科学和应用科学方面的著作多两倍。

——《全球通史》

从材料中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合)

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一美国不仅是一个共和国,而且是一个联邦。但是在美国,国家权威在某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国还要集权。我这里只举两个例子。

法国共有十三个最高法院,它们绝大部分有权解释法律,而且不准上诉。另外,一些称为“国中国”(paysd’Etat)的省份,在负责代表国家的最高当局制定税法时,有权拒绝同最高当局合作。

而在美国,正像只有一个立法机构可以立法一样,只有一个法院可以解释法律。因此,在这两个主要点上,美国比旧法兰西王国还要集权……

——1835年(法)托克维尔《论美国的民主》(上卷)

(1)据材料一并结合所学知识,指出与旧法兰西王国相比,美国政治制度所具有的特点。

材料二(1791年乾隆谕旨)国初(建立)以来,设立(世袭的清朝贵族)议政王大臣,彼时因有议政处,是以特派(议政)王大臣承充办理(军国大事)。自雍正年间设立军机处之后,皆系军机大臣每日(应皇帝)召对,承旨遵办,而满洲(内阁)大学士(各部)尚书,向(来)例俱兼议政(王大臣)虚衔,(非军机大臣则)无应办之事,殊属有名无实。朕向来办事,祗崇实政,所有议政空衔,著不必兼充,嗣后该部亦毋庸奏请。

——《清高宗实录》卷一三八九

(2)据材料一、二并结合所学知识,说明1791年乾隆谕旨所体现的清朝前期中央政治机构的制度性变化,概括指出当时中美政治制度的不同之处,分析出现这种不同的经济根源。

 

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《全球通史》载:“1917年3月至11月是临时政府和苏维埃之间为权力而斗争的时期。在这场斗争中,临时政府处于极其不利的地位。”“临时政府处于极其不利的地位”的主要原因是

A. 资产阶级残酷剥削工人

B. 其拒绝停战也拒不分配土地

C. 经济危机导致工人罢工

D. 其反对“全部政权归苏维埃”

 

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从1585年到1604年,英国每年至少有一百到两百艘国家授权的武装商船出海,他们专门在大西洋和加勒比海劫掠西班牙运输船队。这一现象出现的背景是

A. 工业革命需要寻求大量原料

B. 英国已夺得世界的殖民霸权

C. 新航路开辟后多国殖民竞争

D. 航路转移促进了贸易的繁荣

 

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1978年,时任国务院副总理的谷牧说:“我在法国看到一座低水头的水电站,全部用电子计算机控制,节假日没有工人上班,照样运行发电。联想到国内的经济技术水平,差距太大,很有咄咄逼人的紧迫感。”谷牧这番话旨在强调

A. 总结经济建设教训

B. 中西方技术的差距

C. 科技是第一生产力

D. 改革开放的必要性

 

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