公元2世纪初，主管皇家制造局的尚方令蔡伦总结了以前的造纸经验，在作坊里以锉、煮、浸、捣、抄等法，生产出的“蔡侯纸”最终传遍了整个世界。这主要表明
A. 创新是社会发展的动力 B. 技术革新需有利的社会环境
C. 官营手工业品质地精良 D. 蔡伦推动了造纸术广泛传播
各个启蒙思想家之间虽然存在着分歧和争论，但只要涉及封建专制统治与反动的教权势力，他们总是采取共同行动，而且每个启蒙学者都根据各自研究的领域，积极宣传“理性”与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。这说明启蒙运动的特点是
A. 思想一致 B. 行动积极 C. 范围广泛 D. 目标明确
这是一场激烈的政治革命运动，它粉碎了封建偶像，扫除了中世纪的愚昧，启迪了人们的头脑。据此可以推知，这场运动
A. 彰显理性主义的精神实质 B. 使人从神灵和自然的控制下觉醒
C. 使人获得灵魂自救的自主权 D. 借助传统文化宣扬资产阶级价值观
马丁·路德认为，基督教徒生活在两个世界，一个是上帝统治的宗教世界，一个是国王统治的世俗世界。教皇的职责就是涉及灵魂的事情，不应涉及金钱、土地和权利。这说明他主张
A. 承认世俗国家存在的必要性 B. 建立独立于教会的世俗政权
C. 反对罗马教皇对人民的剥削 D. 建立和发展近代的民族国家
下图是一位学者对文艺复兴运动的评价。对此理解正确的是
A. 文艺复兴的实质就是资产阶级的思想解放运动
B. 文艺复兴的出现，提升了人们对人性的重视
C. 文艺复兴提高了人们对科学的认识，破除了迷信
D. 文艺复兴体现了西欧国家在社会各个领域的变革
漫画中言论极富哲理，与此一脉相承的是
A. 挑战神灵，挑战权威 B. 美德即知识
C. 追求真理，理性思考 D. 人是万物的尺度
