Question

阅读材料，完成下列要求。

材料某种程度上讲，现代化意味着对传统的一种否定。在西方现代化进程中，二者的冲突是缓慢展开的，变革对历史传承性的破坏是长期渐进的，在东方现代化进程中，是突发性的，到处都引起历史传承性的断裂。当然，这冲突中往往又包含对传统文化的选择性传承、发展与创新，利用传统因素为成功的现代化助力。

——摘编自罗荣渠著《现代化新论》等

围绕材料信息，拟定一个论题，并结合近现代史相关史实就所拟论题进行简要阐释。

（要求：所提论题明确，阐释史论结合。）

Answer

明确提出论题

论述

总结

一等

①论题明确并属于材料主旨和核心信息。②论题围绕材料主旨及基本信息。③论题不明确但属于材料信息④没有论题，或脱离材料主旨和信息。

①围绕所提观点展开论述，理由充分；②准确运用相关史实，层次清晰；③语言表达准确规范，逻辑严密。

总结观点，前后呼应

二等

①基本围绕观点展开论述，理由较充分；②史实运用较准确，层次较清楚；③语言表达比较规范，逻辑较清楚。

三等

①论述脱离观点，或缺少必要论证；②运用史实不够准确或未运用相关史实；③语言表达不清晰，逻辑关系不清。

无总结

示例一

论题1：现代化建设与传统文化的扬弃

阐述：文艺复兴以古希腊、罗马文化的“新生”为载体，力求突破中世纪神学世界观。启蒙运动高举源于古希腊时期的理性主义，倡导自由，否定专制独裁。近代中国早期现代化进程中洋务运动、维新变法先后打出“中学为体”、“孔子改制”之旗，力求实现对传统文化的“破”与“立”；孙中山的三民主义在否定君主专制传统的同时，继承了爱国主义和平均主义传统文化；毛泽东的工农武装割据理论在坚持彻底反帝反封的前提下，实现了马克思主义与中国国情的有机结合。

总之，现代化与传统文化的关系不是简单对立、否定，而是在传统文化的突破与传承中共生，呈现出现代化对传统文化的双重需求。

示例二

论题2：现代化进程与传统文化的选择性传承

阐述：17世纪英国资产阶级革命后延续了英国的议会传统，促进了英国政治民主化发展。独立后的美国最终确立共和制，是对北美无君主专制传统的传承，其联邦制是北美长期州权至上理念的选择性吸收，带来了美国社会的稳定发展。近代以来，中国人民的反帝斗争是爱国主义传统的延伸，最终实现了民族独立和民主建国；新中国“百花齐放”的文艺方针以及改革开放后倡导“以德治国”，都是对优秀传统文化的大力弘扬，为现代化建设营造良好的社会氛围。

由此可见，现代化要求对传统文化进行合理选择，有利于避免传统与现代化的脱节，化解现代化进程中出现的新问题，确保现代化的平稳顺利推进。

论题3：传统文化创新发展与现代化的独特性（阐述略）

论题4：中西现代化模式差异与传统文化的历史命运（阐述略）

……

【阐述时可选择任一示例角度展开，其他角度言之成理也可】

【解析】本题以“现代化”为切入点，具有一定的开放性，考生需结合设问要求“近现代史相关史实”，自拟论题。首先，理解材料信息，可从“现代化与传统文化的关系”的角度确立相应的论题为“现代化进程与传统文化的选择性传承”。其次，根据论题从材料中提取互相关联的历史信息，如“这冲突中往往又包含对传统文化的选择性传承、发展与创新，利用传统因素为成功的现代化助力”可知英国资产阶级革命、美国民主共和制、中国民国建立、新中国的“双百方针”等都是现代化进程与传统文化的选择性传承，现代化要求对传统文化进行合理选择，有利于避免传统与现代化的脱节，化解现代化进程中出现的新问题，确保现代化的平稳顺利推进。最后，根据提取的相互关联的历史信息，结合史实予以阐述，表述成文。

考生还可从“现代化建设与传统文化的扬弃”、“传统文化创新发展与现代化的独特性”等角度确立论题，结合史实予以阐述，表述成文，言之有理即可。