东汉末服虔撰《通俗文》描述古代某一农具曰：其制两柄上弯，高可三尺，两足中虚，阔合一垅，横恍四匝，中置耧斗：其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛。据此判断此农具应为
A. 
B. 
C. 
D. 
南宋初期农学家陈敷说：“……多虚不如少实，广种不如狭收”，元代农学家王祯说：“凡人家营田，皆当量力。宁可少好，不可多恶。”明末江南农学家沈氏说：“作家第一要勤耕多壅，少种多收。”材料表明从南宋到明朝的农业生产中
A. 集约经营的出现 B. 精耕细作的传承
C. 单位产量的提高 D. 勤俭精神的发扬
下图呈现的是我国古代各个时期的生产工具，其中涉及动力革新的有
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
北方地区流行这样的俗语：人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。这从本质上反映了
A. 农民富裕安逸的生活
B. 商品经济极端落后
C. 以家庭为单位的小农经济特征
D. 农业在社会经济中占有重要地位
【历史——选修四：中外历史人物评说】
材料：20世纪50年代中期，聂荣臻被确定为领导新中国科技工作的负责人。他亲自参与领导制定了《1956——1967年科学技术发展远景规划纲要（草案）》，并向中央军委建议：研制少量的导弹、核武器，以打破帝国主义国家对我国的核讹诈。聂荣臻认为：我们要在科学技术上赶上发达国家，应该迅速掌握世界科学技术现有的成就，避免不必要地从头研究国外早已解决的问题、走弯路。越是强调自力更生，越应该注意学习和掌握国外的先进科学技术，否则将浪费许多时间和力量。聂荣臻结合革命战争年代组织大兵团作战的经验，将“集中兵力打歼灭战”的思想用于科学技术工作，对“两弹”技术攻关。“两弹”研制成功，使我国成为世界上有影响的大国，其威慑力至今仍在发挥着重要作用。
——摘自邵青文《聂荣臻与中国国防科技建设》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪五六十年代聂荣臻发展国防科技工业的主张。
（2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代国防科技工业发展的历史意义。
【历史——选修三：20世纪的战争与和平】
材料：1918年夏，战事对同盟国越来越不利。虽然奥匈帝国国内的少数民族领导人一直对哈布斯堡皇帝保持忠心，但此时他们不得不考虑他们自己的利益了……对他们来说也是脱离旧的帝国的时刻，接受协约国所宣扬的民族主义是必走的路了。此时的奥匈帝国已经无法将这众多民族联合在一起了。其他成员也对帝国丧失了信心：经济发展已经停止，新的经济发展的希望也消失了，战时许多战前在奥地利部分引入的开放政策被取消，这使社会主义者非常气愤。在这些条件下极端民族主义者获得了许多支持者。1918年9月和10月，一系列地区宣布独立。1918年11月3日奥匈帝国与协约国达成停火协议。
战争的结束也是奥匈帝国的终止。对战胜国来说，按照伍德鲁•威尔逊宣布的十四点计划奥匈帝国分裂为许多民族国家是必然的事。值得注意的是分裂奥匈帝国并非协约国的战争目的，这个建议一直到战争后期才获得支持。相反的，许多人认为奥匈帝国的分裂并不解决当地的民族问题，而只是使得这个地区更加不稳定。
——摘编自《没落的帝国：奥匈帝国的瓦解》
（1）根据材料并结合所学知识，概括促成奥匈帝国瓦解的主要因素。
（2）根据材料并结合所学知识，简述一战后战胜国对奥匈帝国的处理产生的主要影响
