【中外历史人物评说】
材料孙武和孔子生活在同一时代，据传孙武是春秋末期吴国的将军，他所著的《孙子兵法》中，用一系列警句箴言表达自己的军事思想，书中包含了要想打一场战争所需要注意的方方面面。他坚称“战争对国家来说很有意义（兵者，国之大事）”，但通常情况下“止战”才是上佳之策。当战争不可避免时，做好准备和摸清敌情是成功的先决条件；在搜集情报时需要付出一点代价，如果因此就选择放弃，是非常错误的决定。孙式在书中多次提到，留意细节可以在作战前就取胜，从理论上讲，这样可以将战争的伤亡降至最低。
——西蒙·蒙蒂菲臭里《大人物的世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析《孙子兵法》成书的背景。
（2）根据材料概括孙武的观点并加以评价。
【20世纪的战争与和平】
材料黎以战争的起因，总的说来，仍是巴勒斯坦问题争端的继续。以色列入侵黎巴嫩的主要目的是消灭巴勒斯坦解放组织，谋求在黎巴嫩境内建立一个亲以政权，挤走叙利亚在黎巴嫩的驻军。巴勒斯坦人为了建立一个自己的国家，于1964年5月成立了巴勒斯坦解放组织，并展开了同以色列的战争。巴解游击队的基地设在周围的阿拉伯国家，主要设在叙利亚和黎巴嫩等国。1970年，巴解总部和所领导的游击队主力由约旦进驻黎巴嫩，后来又直接介入黎巴嫩国内斗争，扶植和武装伊斯兰势力，打击亲以的基督教势力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都贝鲁特地区，成为“国中之国”，并构筑军事设施，不时地向以色列北部地区出击和炮轰……成为以色列的心腹之患。1982年，以色列觉得时机已到：首先，英阿马岛战争爆发，成为国际上关注的焦点；其次，两伊战争组头进行，两国无暇他顾，支持伊朗和支持伊拉克的阿拉伯国家存在矛盾，阿拉伯世界内部巳四分五裂；第三，战争中可能支持和配合巴解的叙利亚国内形势不稳定，且巴、叙间也有矛盾；第四，可以利用黎巴嫩境内的亲以势力一基督教武装；第五，归还西奈半岛后，埃、以已达成和解，埃及不会介入战争。
——摘编自王绳祖主编《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，说明中东地区的以色列发动对黎巴嫩战争的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析黎以战争给两国乃至中东地区和世界局势带来的影响。
【历史上重大改革回眸】
材料一秦统一六国后在全国普遍实行郡县制，中央政府通过郡守管辖所属各县的县令（或县长）。公元前221年，秦朝在全国设立了36个郡，以后随着疆域的扩大和局部的调整，到秦朝末年全国约有50个郡，下辖近千个县。能在这样大的范围里建立起一个统一国家，在中国历史上还是首次。秦朝开拓的疆域构成了此后历代中原王朝疆域的主体，成为中国统一的地理基础。
——摘编自葛剑雄《我们的国家：疆域与与人口》
材料二清朝皇帝十分注重《大清一统志》的编撰，康熙帝对编撰总裁官说：“惟是疆域错纷，幅员辽阔……其间风气群分，民情类别，不有缀录，何以周知？”但康熙、雍正迄乾隆初期，中国尚未完全统一，故康熙《大清一统志》难称完备。乾隆二十九年
新疆归属中央政府管辖，乾隆《大清一统志》开始纂修，但纰漏、错讹较多。三修《大清一统志》，始于嘉庆十六年（1811年），至道光二十二年（1842年）完成，历时34年。三修版《大清一统志》与前两版的最大区别是增加了边疆地区内容和划界内容，如规定新疆管辖“东至喀尔喀瀚海，及甘肃界……”等
——摘编自于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝维系国家统一的措施并概括其意义。
（2）阅读材料二，分析清朝皇帝编《大清一统志》的背景和纂修《大清一统志》的重要作用。
（题文）阅读材料，完成下列要求。
材料 中外国歌节选
中国 | 国歌《义勇军进行曲》 | 歌词节选：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫有着发出最后的吼声。” |
苏联 | 国歌《牢不可破的联系》 | 1944年版（注：苏联国歌歌词版本众多） 歌词节选：“各民族意志，建立的苏联……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民……敌人来侵略，就消灭干净……各民族光荣的坚固堡垒！” |
法国 | 国歌《马赛曲》 | 创作于1792年歌词节选：“你看暴君正对着我们……这帮国王和那卖国赋，都怀着什么鬼胎？……看这一帮外国侵略者，在我国称王称霸……武装！起来同胞！把队伍组织好！奋起！奋进！” |
英国 | 国歌《天佑女王》 | 创作于18世纪40年代，原名《天佑国王》，1837年至1901年维多利亚女王在位时和1952年伊丽莎白二世登基后改称《天佑女王》 |
从表中任选两个国家的国歌，提取相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。运用史实准确，阐述须有史实依据。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一“小康”是中国人所追求的一种良好的社会状态。《诗经》中的“民亦劳止，汔可小康”之句，表达了不堪周厉王暴政的国人对安选、自由生活的祈求。《礼记·礼运》篇则将“小康”描述为“天下为家”“礼义以为纪”的社会状态。而后人在语言的演化中逐渐赋予“小康”以小有资产、足以自安的含义。近代以来，康有为将传统的“三世说“和“乱国、小康、大同”未比附西方君主专制、君主立宪、民主共和……一方面提出经小康之世臻于大同的理想；另一方面又指出“今方为“据乱”之世，只能言小康，不能言大同，言则陷天下于洪水猛兽”。
——摘编自孙力《“小康”含义之历史变迁》
材料二1979年，邓小平把过去提出的“本世纪末实现四个现代化”的目标称为“开了大口”，很难顺利完成。他在会见日本首相大平正芳时，提出“小康之家”的概念。后来邓小平进一步对小康社会作了阐释：“雄心壮志太大了不行，要实事求是。所谓小康社会，就是虽不富裕，但日子好过。”1987年，以建设小康社会为主线，经济建设“三步走”的战略构想正式形成。我国改革开放30多年的建设历程，基本上按照邓小平的战略设想和总体规划进行，取得了举世瞩目的发展成就。目前，总体小康水平已经基本实现，为推动经济社会进一步发展，党的十八大提出了“全面建成小康社会”的奋斗目标。
——摘编自肖贵清等《邓小平小康思想与当代中国现代化发展战略》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国人所追求的“小康”状态的内涵，并分析康有为政治主张的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出邓小平提出“小康之家”目标的背景并分析其意义。
20世纪70年代，苏联国家计委负责制定和执行短期经济指标、中长期经济计划与政策，监控各大央企；戈尔巴乔夫时期其主要职责是制定经济发展战略和长远经济科技发展规划。这表明苏联政府
A. 推行宏观调控管理
B. 公有经济比例有所降低
C. 放弃高度集中的体制
D. 市场化的程度逐渐提高
