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有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一...

有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要是外部刺激,进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是

A. 英国

B. 法国

C. 日本

D. 德国

 

C 【解析】试题分析:本题主要考查学生对日本明治维新的准确理解,全面解读题干信息是解题的关键,题干中“传导型”即“主要因外部刺激,进而回应和学习”,联系已学知识可知美国、法国与英国都是通过革命的方式由内部因素积累而自发转变,因此排出了A、B和D选项,而日本是通过内部的改革,由外部刺激即受到列强的侵略,进而回应和学习,成为现代化国家,故选C选项。
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考点分析:
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1868年,明治政府颁布“五条誓文”,其中之一为“官武一体,以至庶民,各遂其志,务使人心不倦”。在后来的改革中,起到这种作用的措施是

A. 殖产兴业

B. 文明开化

C. 废藩置县

D. 四民平等

 

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“黑船事件”和下图事件客观上对日本产业的积极影响是

A. 议定关税

B. 日本能获得欧美国家的廉价工业品

C. 刺激了日本资本主义的发展

D. 使日本社会更加动荡

 

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之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点,主要是因为它

A. 使农民获得了自由    B. 使农民获得了土地

C. 废除了俄国落后的封建生产关系    D. 从根本上推动了俄国资本主义的发展

 

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《欧洲史》记载:“1861年3月3日的皇帝告示使一直为农奴的农民获得自由。他们在法庭上得到了平等,但土地仍属于村社。告示使农民非常不满,他们或者去南部参加农村无产者的队伍,或者加入城市工业无产者的队伍。”这说明农奴制改革(    )

A. 是一场欺骗,但客观上促进了资本主义的发展

B. 是一场掠夺,造成了社会的分化,激化了社会矛盾

C. 留有大量的封建残余,封建专制统治得到不断强化

D. 造成了社会分化,实际上培育了俄国民主革命的领导力量

 

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针对1861年俄国农奴制改革与1905年俄国第一次资产阶级民主革命的关系,列宁精辟地指出:“1861年诞生了1905年。”这一结论的真正含义是(    )

A. 1905年革命是在1861年不断高涨的农民革命潮流中发生的

B. 1861年改革保留了浓厚的封建残余,成为1905年革命的根源

C. 1905年革命是在1861年改革后资产阶级力量壮大的基础上产生的

D. 1861年改革使俄国走上资本主义道路,为1905年革命准备了条件

 

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