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亚里士多德指出,一切政体都包含有三个要素,即议事部分、行政部分和审判(司法)部分...

亚里士多德指出,一切政体都包含有三个要素,即议事部分、行政部分和审判(司法)部分。当三个要素没有良好的组织时,将会形成僭主制、寡头制。这表明

A. 公民渴望地位的平等

B. 特权是城邦制必然产物

C. 雅典直接民主的弊端

D. 分权利于防止集权政治

 

D 【解析】材料“议事部分、行政部分和审判(司法)部分”“当三个要素没有良好的组织时,将会形成僭主制、寡头制”说明各个要素的组织如不同,也会导致政体的不同,只有当三个要素都有良好的组织时,相应的政体才是良好的,这表明分权可以防止“僭主制、寡头制”等集权政治的出现,故D项正确;材料中没有体现出公民的地位和特权的产生,故AB项排除;材料中强调的是分权的作用,故C项错误。  
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考点分析:
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1998年6月,国务院决定,党政机关停止实行40多年的实物分配福利房的做法,推行住房分配货币化、商品化。7月1日,在中国一直延续实行的住房福利制宣告结束。此改革

A. 实际上有所减弱社会公平

B. 适应了市场经济需要

C. 摆脱了政府对经济的干预

D. 改变了按劳分配原则

 

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工农苏维埃代表大会在选举范围与选举办法上,剥削阶级及其代理人和家属没有选举权与被选举权。《陕甘宁边区各级参议会选举条例》规定,凡居住在边区境内的人民,年满18岁,不分阶级、党派、职业、男女、宗教、民族、财产和文化程度的差别,都有选举与被选举的权利。这种变化

A. 巩固了抗日民族统一战线

B. 为了提高边区政府的参选率

C. 开创了新型民主政治模式

D. 提升了中国政府的民主程度

 

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作为教育救国措施之一,1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》明确指出:“至于立学宗旨,无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术归于纯正,而后以西学明其智识,练其艺能。”据材料可知清政府

A. 教育理念发生根本性改变

B. 教学的内容以西学为本

C. 儒学成为救国的主要内容

D. 教育改革适应政治需要

 

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1875—1878年的“丁戊奇荒”,造成1000余万人饿死,2000余万灾民逃荒。郑观应在上海募捐的同时提出构建符合近代中国国情的社会福利保障体系的主张,以官绅合力,以工代赈等多元化方式筹资,设立慈善机构,对灾民实施“教养兼施”。据材料可知

A. 当时中国社会备荒机制不健全

B. 郑观应最早提出建立社会保障体系

C. 清政府救灾与防灾措施较完备

D. 清政府借鉴西方慈善文化并已施行

 

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雍正年间制定了“冲繁疲难”制度,根据各州县所处地理位置的冲或僻、政务的繁或简、赋税的完或欠、命盗案件的多或寡等四方面情况,分定全国州县为冲、繁、疲、难四类来选用官吏。四要素俱全,或一项突出者,由该省督抚于属员中拣选补授。而四项俱无者,官员由吏部补授。此制度

A. 促进各区域经济的平衡发展

B. 将地方行政机构划分为四个等级

C. 不利于德才兼备人才的选拔

D. 打破州县官吏都由吏部选用格局

 

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