1900年4月，梁启超评价义和团为“莠民招乱”“暴徒窃发”。7、8月间，则认为义和团“一呼而集者数十万人，赴死军前,曾不樊顾”，“以抗御普世界中显赫之重强国”。梁启超对义和团评价变化的主要原因是（ ）
A. 义和团运动有利于民主意识觉醒 B. 义和团运动斗争方式趋于落后
C. 维新派与义和团的目标日益相同 D. 列强侵略使民族危机不断加深
1895年5月9日，《申报》发表社评指出：“乃台人共怀愤激，不甘于倭人，东省人民不闻有伏阙上书，显陈利害，岂朝廷待民心有厚薄耶?”这说明（ ）
A. 清廷避战自保方针广受质疑 B. 台湾民众反日斗争引发共鸣
C. 国民普遍关注台湾战略地位 D. 三国干涉还辽损害中国权益
1901年7月24日，清廷将总理衙门改为外务部的上谕正式颁布。上谕指出：“现当重订合约至时，首以邦交为重，一切讲信修睦，尤赖得人而理，从前设立总理各国事务衙门，办理交涉，虽历有年，惟所派王大臣多系兼差，未能殚心职守，自应特设员额，以专责成。”这反映了清廷（ ）
A. 承认传统交涉机构存在弊端 B. 充当西方列强治华工具
C. 主动调整外交推动社会转型 D. 发展平等外交挽救危机
巨大的心理落差迫使国人在仇视“东夷小国”的同时，不得不重新评价自己，清算自己的自大心态，开始重新审视日本，并把中国放在世界的参照系中重新认识。推动国民政治心态如此转变的事件是（ ）
A. 九一八事变 B. 八国联军侵华 C. 卢沟桥事变 D. 甲午中日战争
据统计，到1860 年，天主教耶稣会在江南一带设立小学达90 所;基督教传教士设于“五个通商口岸”的基督教新教小学就达50 所,学生有1000 余人。这些学校的创办（ ）
A. 都具有浓厚的宗教色彩 B. 以工业革命完成为背景
C. 得到不平等条约的庇护 D. 结合了传统教育的内容
据记载，顺治十六年( 1659 年),命“考官于论题间出《孝经》……”雍正元年(1723)规定“自雍正元年会试为始，二场论题宜仍用《孝经》”。清朝在科举考试中强化孝的最主要目的是（ ）
A. 形成敬老的社会风气 B. 选拔忠于清朝的官员
C. 以孝道加强中央集权 D. 促进孝道观念的传播
