在6月3日之前，五四运动的中心和主力是革命知识分子，之后，无产阶级以历史上空前的政治大罢工投入斗争,跃进成为革命运动的中心和主力，帮助斗争迅速取得胜利。可见，五四运动（ ）
A. 是北伐战争重要组成部分 B. 打击了封建军阀腐朽统治
C. 开始了民主革命的新阶段 D. 以马克思主义为指导思想
1912年底，云南都督蔡锷认为，《临时约法》使得临时政府难有作为，如果正式宪法由国会制定，“难保不偏重党见，趋于极端，徒为防制行政首长之条规,致失国家活动之能力”。据此可知蔡愕（ ）
A. 主张修改约法,强调权力制衡 B. 反对政党政治,巩固革命成果
C. 主张推动宪政,维护民主共和 D. 质疑议会民主，增强政府权威
孟子认为：“劳心者治人，劳力者治于人，”在传统社会，民众一般是很少组成团体来参政的，而在辛亥革命后，工人、商人、妇女等对国事、政事产生了兴趣，他们开始将集会、结社、选举等作为社会生活的重要内容。这反出辛亥革命
A. 实现了人民当家做主的愿望
B. 促进政治参与主体的多元化
C. 改变了当时社会的阶级结构
D. 提高了民众民主政治的素质
1912年以后“提倡成年以后财产独立权”“不得歧视私生子”等呼声此起彼伏，广大青年男女，为了谋求人格独立，生活自由冲出家庭，走上社会，妇女为培养经营本领而创办的各种公司、学校、习艺所不断建立。材料意在说明辛亥革命
A. 影响了青年的生活观念
B. 提高了民众的政治意识
C. 深受西方启蒙思想影响
D. 促进了社会风俗的变迁
胡适的父亲胡传在自传中证实：他曾于1865年被族人推选负责统计徽州歙县幸存的族人，经过数月的彻底调查，他发现战前的6000多族人仅剩下1200人。材料说明太平天国运动（ ）
A. 破坏了当地的社会经济 B. 加剧了阶级矛盾的激化
C. 没有被基层人民所接受 D. 对人口流动的控制松散
太平天国推行科考取士制度，考前张贴告示,向军民示以试期，土子要在规定的日子到“典诏命”衙报名，不报名者不得与考，天朝臣民“无论何色人，上至丞相，下至听使，均准与考”。据此可知，太平天国的科考取士（ ）
A. 体现政权的封建化 B. 具有形式主义特征 C. 试图扩大统治基础 D. 借助儒学收揽人才
