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1905年刘师培的《中国历史教科书》中指出;“中国史书之叙事,详于君臣而略于人民...

1905年刘师培的《中国历史教科书》中指出;“中国史书之叙事,详于君臣而略于人民,详于事迹而略于典制,详于后代而略于古代。今所编各课,其用意则与旧史稍殊,其注意之处约有数端,如历代政体之异同、种族分合之始末、制度改革之大纲,社会进化之阶级、学术进退之大势。”材料所反映该教科书的意义是

A. 采用新旧史学结合的方法重新诠释中国历史

B. 显示出“增其新而变其旧”

C. 内容涉及广泛,彰显传统史学的价值

D. 注重文明史,标示了它的文化意义

 

D 【解析】“历代政体之异同、种族分合之始末、制度改革之大纲,社会进化之阶级、学术进退之大势”都属于人类社会文明史的范畴,故材料所反映该教科书的意义是注重文明史,故D项正确;材料无法体现新旧史学结合来重新诠释中国历史,故A项错误;“增其新而变其旧”不属意义,而是特点,故B项错误;材料主旨并不是强调该教科书内容涉及广泛,故C项错误。故选D。
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考点分析:
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1840年3月.英国曼彻斯特商会主席奠克-维卡在致荚国外相巴麦尊的信中说:“是他们自己陷入了错误的处境,适得我们不得不走上为国家所受的侮辱,……而采取被迫采取的态度,这种想法就太唐吉诃德了。”材料反映出

A. 清政府的政策损害了大英帝国尊严

B. 英国通过五口通商打开了中国市场

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D. 工业革命使英国急需拓展海外市场

 

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A. 历代帝王十分重视以史为鉴

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