下表是东汉和唐代部分卿职的职责对比，
| 东汉 |
| 唐代 |
太常 | 掌礼仪祭祀,每祭祀,先奏其礼仪及行事,常赞天子。 | 太常 | 掌邦国礼乐、郊庙、社程之事,以八署分而理焉 |
卫尉 | 掌宫门卫士,宫中檄循事`。 | 卫尉 | 掌邦国器械、文物之政令` |
少府 | 掌中服御诸物,衣服宝货珍膳之属。 | 太府 | 掌邦国财货之政令。 |
太仆 | 掌车马。天子每出,奏驾上卤簿用；大驾则执驭。 | 太仆 | 掌邦国厩牧、车舆之政令。 |
对其中变化趋势的认识正确的是
A. 中枢权力职官分离趋势加快 B. 皇室与国家财政逐渐分离
C. 中枢权力分工明确互相制衡 D. 实现从家臣到朝臣的转变
《汉书·地理志》说：“武帝攘却胡、越，开地斥境，南置交趾，北置朔方之州，兼徐、梁、幽、并夏、周之制，改雍曰凉，改梁曰益，凡十三部，置刺史。”这一措施
A. 拓展了西汉的疆域
B. 加强了对少数民族的统治
C. 加强了朝廷对地方的控制
D. 巩固了对边疆的统治
明朝万历皇帝因立太子之事与内阁争执长达十余年，最后索性三十年不再上朝，内阁出现了“人滞于官”和“曹署多空”的现象，部、寺大官十缺六、七，史称“万历怠政”。这反映了当时
A. 君权与相权矛盾的激化
B. 君主专制出现弱化趋势
C. 内阁对皇权制约的强化
D. 政治体制存在严重弊端
《孟子·离娄上》说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”；《礼记·大学》说：“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”。材料体现的理念是
A. 中央集权
B. 官僚政治
C. 君主专制
D. 家国一体
美国经济发展的道路是通过长时期探索形成的。
材料一1937年美国停止了赤字开支，秋季国内经济危机重新抬头，到年底更厉害。民主党内高谈凯恩斯学说的与日俱增，许多比较年轻的新政派越来越觉得凯恩斯的主张与自己想法相投合。1938年4月，面对逐月加深的衰退，罗斯福重新宣布赤字开支计划，拨款30亿增办公共工程、就几十页、防洪设施和兴建房屋。虽然这种开支还没有达到凯恩斯理论要求的水平，但到6月间，情况已开始好转起来。
——刘绪贻、李存训：《美国通史》
美国1929-1945年真实GDP（以固定价格作为对比衡量）指数与同比增长率示意图
（1）美国学者对经济大危机的结束原因有罗斯福新政和二战两种争论，你如何看待此问题？请依据材料一并结合所学知识进行说明。
材料二1947年，美国商务部报告显示，当年美国出口总额为145亿美元，占GDP约7%。而美国的工业生产能力要求这一数字为20%。战时繁荣的美国荣光不再，GDP增长停滞，失业率大幅上升。
（2）依据材料二，说明战后初期美国经济发展变化并分析其原因。
材料三美国1973-1999年真实GDP指数与同比增长率示意图
（3）依据材料三，描述本时期美国经济发展的情况，说明其原因。
文艺复兴在西方的含义非常广泛，包括古希腊罗马文化复兴、欧洲文明新生、民族文学勃兴、艺术繁盛、科学进步等等。近代传入中国后，国人对其认识有“温故知新”和“推陈出新”两种不同的方向。
材料一被誉为“中国西学第一人”的严复，在向国人介绍文艺复兴的知识时用了“古学复兴”一词。较多着墨于文艺复兴时期的培根、笛卡尔等人及其学问在西方知识史上的成就，他试图通过比较中西学术，用西学的眼光来重新审视中国古代传统学术，达到古今中西融通，保存固有文化的基础上大力吸收西学、缓进图存的目的。
——摘编自崔春雪博士论文《欧洲文艺复兴在中国的传播与接受》
材料二据胡适1917年留美日记载，他说欧洲15-16世纪的历史，一般被称为“文艺复兴时代”，但这一译法“不足以尽之，不如直译原意也”。照胡适的理解，Renaissance是欧洲各地区改变了中世纪用拉丁文写作的传统，开始用本民族语言创作文学，以语言再生或文学再生的措施，造就民族国家再生的时代。从欧洲反观中国，胡适把拉丁文与文言并列，而把意大利语、法语等现代国家语言和中国民众口语相提并论。
——摘编自葛兆光《一个历史事件的旅行》
结合上述两则材料，评价严复和胡适对文艺复兴的认识。
