20世纪30年代中国国民政府与知识界出现了学习苏联的热潮，这一时期学习苏联的目的是
A. 走无产阶级革命道路
B. 发展经济以应对经济危机影响
C. 建立高度集中的政治体制
D. 围剿中共领导的革命根据地
唐代后期“京夜市宜令禁断”，到了北宋“令京城夜市到三鼓己未不得禁止”。这一变化反映了
A. 商业发展促使政府调整监管举措
B. 夜市在政府的扶持下迅速发展
C. 古代王朝逐渐放弃重农抑商政策
D. 北宋在政治上比唐代更为民主
（题文）1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意，马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策
A. 有利于煤钢联营的建立
B. 促成了欧洲平等伙伴关系
C. 导致欧洲出现对峙
D. 成为德国分裂的根源
汉密尔顿在《联邦党人文集》中说：“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。”材料中的“复合共和国”是指
A. 主权在民原则
B. 联邦制原则
C. 三权分立体制
D. 总统共和制
19世纪中期，欧美主要资本主义国家都已经通过革命或改革确立资产阶级代议制度，使启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践。这种代议制度的主要特征是
A. 选举和立法
B. 两党制与内阁制
C. 自由与平等
D. 联邦制和分权制
古罗马法学家认为：“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的适用性并且是不变而永恒的。罗马的法律和雅典的法律并不会不同，今天的法律和明天的法律也不会不同。”该材料表明
A. 罗马法与时倶进不断完善
B. 罗马法至今仍有其适用性
C. 法律具有继承性和发展性
D. 罗马法以自然理性为基础
