票拟权作为内阁之主要职权成为一项制度从正统年间开始，以后逐渐转移到内阁首辅手中。阁臣中只有首辅才有票拟权，次辅、群辅只能参论。这说明了
A. 内阁拥有仅次君主的权力
B. 内阁首辅可以参与国家决策
C. 封建君主专制加强的结果
D. 君权与相权的矛盾不断加剧
唐代租庸调制规定百姓服役可以“纳绢代役”，宋代王安石的募役法则规定百姓可以出钱免役。这实质上反映了
A. 中国古代货币经济的确立
B. 封建政权对农民阶级剥削的加重
C. 中国古代赋役制度的变更
D. 封建政权对农民人身控制的减弱
下表为中国古代人口示意图
明朝万历十五年以后人口增长的根本原因是
A. 国家人口政策的调整
B. 商品经济的发展
C. 高产农作物的引进
D. 国家政局的稳定
唐代儒学已经认识到佛道对儒学文化的冲击，却简单的以宗教形式包装儒学；至宋代，讲究理欲之辩，抛开传注，直接从经典中寻绎义理。注重思辨，是宋代儒学对唐代儒学的发展，这种发展是指
A. 怎样强化三纲五常教化作用
B. 怎样从道德角度重建价值观
C. 怎样弱化谶纬神学统治作用
D. 怎样压制人性适应统治需要
中外历史人物评说
材料纳粹体制尽管没有废除私有制，但是对经济实施了强有力的国家干预，使得价值规律遭到扭曲。大战结束后，德国经济如同其他领域一样，处于战胜国的严格监控之下。随着凯恩斯主义的流行，其他国家纷纷加强国家干预。德国社会民主党也主张加强国有化。但艾哈德认为，在这种情况下，保护竞争尤其重要。从1948年6月起，艾哈德连续发布三个法令，宣布取消价格管制，废除工资冻结，取缔垄断。他表示，这样做的目的是“把由政府管制的经济转变为市场经济”。此后，艾哈德一直为此努力。1957年，联邦德国终于通过了《反对限制竞争法》，该法被称为社会市场经济的“基本法”。在坚持自由经济的基础上，联邦德国政府通过实施货币政策、贸易政策和投资政策等，对经济生活给予一定程度的干预，保证市场的有序竞争。同时，国家又通过干预收入分配和劳资关系，通过“阶级调和”和“公平分配”，以确保“经济人道主义”的实现。
——据郑寅达《德国史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出艾哈德推动联邦德国建立社会市场经济的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括艾哈德推行的社会市场经济模式的特点，并分析该模式对联邦德国产生的影响。
历史上重大改革回眸
材料唐朝时，进士科每榜录取人数很少，自唐高宗武德五年后近300年间，平均每榜不到26人。唐代科举考试规则尚不严密，考试前，士子往往向达官贵人或者文士名流投呈作品，称为“投卷”或“行卷”，希望得到赏识，以先声夺人。同时，也允许官员向选举机关推荐，称为“公荐”。唐代科举录取名额没有地区分配。殿试开始于唐朝武则天，但没有成为制度。
到宋代，宋太祖亲自主持考试，“殿试遂为常制”。另外，地方主持的选拔初试称之为“乡试”，全国性的选拔考试，称之为“省试”，从此形成了三级考试制度。宋太宗以后，科举名额扩大为每榜多达数百人。宋代考官的亲属、门客等另外组织考试，称之为“别头试”。考试之前，考官全部进入贡院，不得与外界联系，称之为“锁院”。此外宋代不仅禁止考前的“行卷”与“公荐”，各级考试的试卷一律“封弥”、“誉录”，欧阳修则认为应该按照考生的绝对成绩“惟才是择”。经过争论，宋代最终确立了按地区划分录取名额的制度。在宋代，科举出身的官员成为文职官僚队伍中的核心力量。两宋310年的135名宰相中，90%以上是通过科举途径获得出身的。
——据《中华文明史》等整理
（1）根据材料，概括指出宋代科举制与唐代相比有哪些变化？
（2）根据材料并结合所学知识，分析宋代科举制度改革的作用。
