（历史-选修1：历史上重大改革回眸）
材料
民国元年教育大事记：
1月9日，南京临时政府教育部正式成立。
1月19日教育部颁布《普通教育暂行办法》，规定：改革清政府之学制。从前各项学堂，均改称为学校，监督，堂长应一律改称校长；初等小学校，可以男女同校；凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨；清学部颁布之教科书，一律废止等14条。
9月2日，教育部颁布《教育宗旨令》，规定“注重道德教育，以实利教育、军国民教有辅之，更以美感教育完成其道德”同月，颁布《小学校令》《中学校令》《师范教育令》等普通教育各级学校的专门法令。
10月，教育部颁布《专门学校法令》和《大学法令》。规定大学科类分为文科、理科、法科、商科、医科、农科、工科等；大学体制包括：一是大学设评议会，对大学重大事项有评审权，二是大学各科设教授会，对学科重要事项有审议权等。全国各学堂因此纷纷改名学校，如清华学堂改名为清华学校，京师大学堂改名为北京大学，陕西大学堂改名为西北大学等。
——摘编自别必亮《民国初年教育改革的历史窥探》
（1）根据材料并结合所学知识，概括民国初年教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，评价民国初年教育改革的效果。
阅读材料，完成下列问题。
金观涛刘青峰《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》
上图能够反映中国近代若干社会观念的变化趋势。从图中提取相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）
阅读材料，完成下列要求。
材料一宋朝时期出版的书籍有历史、经典古籍和有关农业及文学的著作等，数量逾五百种，其中部分得以大量印行。本时期中国的雕版印刷拥有极高的水平，而当时欧洲却正处于黑暗时代。十一世纪还出现了活字版印刷术。毕昇发明的胶泥活字在当时应该是一件惊天动地的大事，但事实并非如此。“毕昇去世后”，沈括这么写道，“他的活字技术成为我表亲名下的财产，直到今天仍被珍藏。”由此可知，活字版成为私人的传家之宝，而非全国人民得以享用的资源。
材料二公元十四、五世纪时，由商人、贸易家与工匠组成的新都市阶级出现。他们需要阅览帐册、航海书籍以便于转运货物。教会同样需要印制赎罪券、圣经等书册。由谷登堡开启的金属活字印刷蓬勃发展起来。当然这也得益于欧洲的字母系统，中国人从事印刷至少需要八千个活字。随着印刷品的激增，西方图书馆与学校数目也跟着激增，古希腊罗马经典广泛传播。印制插图的技术则对自然科学及地图制作的贡献甚大，地球及其栖息生物的崭新面象遂一一浮现。
——均摘自施拉姆《人类传播史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出毕昇与谷登堡活字印刷技术的特点及它们出现的背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出毕昇与谷登堡活字印刷技术发明命运不同的原因。
1979年，美国为遏制通货膨胀提高利率后，世界各国的美元大量流向美国，五年内美元综合汇率上升59%，贸易逆差创下历史纪录。1985年，日、德、英、法四国为配合国打压美元汇率的要求而抛售美元，很快日元和德国马克对美元汇率上升超过100%。从这一过程可以看出
A. 发达国家联合应对全球化
B. 国家干预经济形式有新发展
C. 德国和日本成为世界大国
D. 经济区域集团化走趋势明显
1949年杜鲁门在就职演说中提出“改善和发展不发达地区”的“第四点计划”。计划出台后，美国在中东石油开采额中所占比例由1939年的13.1%上升到1956年的65%，而英国则由1939年的80%下降到1956年的30%。这表明该计划实质是
A. 抵制共产主义的扩张
B. 蚕食老殖民帝国的势力范围
C. 与苏联争夺世界霸权
D. 确立了石油美元的世界地位
1830年英国格雷政府上台，开始对议会进行改革。其改革原则是尽可能保持现有的政治和社会制度，坚持选举权依据财产标准而不是天赋人权。这种做法
A. 缩小了社会的贫富差距
B. 孤立了工人阶级
C. 破坏了代议制度的原则
D. 壮大了旧贵族势力
