南宋在江南建国，水上交通发达。以临安和建康为枢纽，西向沿长江经鄂州联结四川。南面直通泉州、广州，联结琼州。高宗时，市舶收入达二百万贯。这表明
A. 地理位置优越有利于商业发展
B. 偏安江南成为商业发展的选择
C. 两宋财政收入倚重于海外贸易
D. 经济重心南移完成于两宋时期
秦朝在全国推行郡县制。关于秦朝设郡的情况，史学界一直有不同的看法。
观点 | 作者、出处 |
共40郡（包含黔中郡，没有洞庭郡） | （唐）房玄龄等《晋书﹒地理志》 |
共36郡（包含黔中郡和洞庭郡） | （清）钱大昕《秦三十六郡考》 |
共46郡（包含黔中郡，没有洞庭郡） | 谭其骧《秦郡新考》 |
出现“洞庭郡”的记载，此前有人认为湘西应该属于黔中郡 | 2002年出土的湘西里耶秦简 |
根据以上史料能够推定的是
A. 秦朝设郡数目不一
B. 秦朝对湘西设郡管理
C. 洞庭、黔中两郡范围重合
D. 秦朝没有设立洞庭郡
家乡情民族风歌曲《六尺巷》：“我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁；我家一条巷，相隔六尺宽，包容无限大，和谐诗中藏。一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，街坊邻里常相敬，一段佳话永流芳……”该歌曲体现的思想与下列哪一思想出自同一学派
A. 君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊
B. 以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形
C. 绝圣弃智，而民利百倍。绝仁弃义，而民复孝慈。绝巧弃利，盗贼无有
D. 古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子
【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料张元济（1867—1959），光绪十八年进士，曾任总理衙门章京等职，支持戊戌变法。变法失败后，张遭“革职永不叙用”，后经李鸿章介绍，入南洋公学（近代著名官办高等学堂，今上海交大前身）任译书院主事兼总校，开始编译出版教材和参考书籍，实现了人生第一次跨越。在这期间，张元济主持出版的最有影响的书籍是严复翻译的《原富》（即英国亚当·斯密著《国富论》）。
1902年张辞去南洋公学职务，到商务印书馆筹建编译所。至此，张元济实现了人生第二次大跨越。1902年《钦定学堂章程》颁行，教育改革思潮再次兴起，编写得体、符合教育科学规律的教材成为不可或缺的一环。张把握住了历史机遇，1903年推出中国第一套现代教科书——“最新教科书”，1912年又推出“共和国教科书”，为变革中的国家确立了全新的文化标准。
——据张人凤《戊戌到辛亥期间的张元济》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初张元济两次人生抉择中的身份转换。概括他对近代中国社会进步所做出的贡献。
（2）以张元济为例，说明社会环境对历史人物人生抉择的影响。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料整个1949年，尽管朝鲜半岛局势紧张，但由于中国忙于准备解放台湾，苏联又不想在朝鲜与美国发生直接军事冲突，故中苏双方均不主张在朝鲜采取军事行动。毛泽东访苏期间，由于苏联不愿放弃既得利益，双方在是否签订一个新的条约问题上分歧较大。最终，经过近两个月的艰苦谈判，新的条约《中苏友好同盟互助条约》签订。中国在1945年失去的大部分东西在不久的将来就可以收回，而苏联曾经实现的远东战略目标至迟到1952年底将不复存在。
就在斯大林与毛泽东谈判中苏奈约期间，苏联改变了对朝鲜半岛的政策。金日成在1950年4月从莫斯科回国后秘密访问北京，其目的是向中国“通报他们以武力统一国家的意图和在莫斯科会谈此问题的结果”。直到这时，斯大林才第一次向中国领导人表明，苏联在这一问题上的态度发生了变化。在这种情况下，毛泽东就不便再提出反对意见了。
——据沈志华《毛泽东、斯大林与朝鲜战争》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中苏谈判过程中体现出的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中苏谈判产生的影响。
【重大历史改革回眸】阅读下列材料并回答问题。
材料20世纪70年代初，在韩国朴正熙总统的直接推动下开始了具有韩国特色的农村现代化之路。1971年到1982年投入到新村运动的资金共计52583亿韩元，其中政府投入为51%，居民投入49%（韩国内务部，1982年）。1967年韩国农村地区的绝对贫困率达到34%，1988年这个比例下降到6%以下。农村地区绝对贫困率下降得益于实现大米自给、经济作物范围扩大等农业生产效率的迅速提高，农村地区教育、医疗、通信、交通的明显改善，农民住宅、厕所、上下水、农村公路等农村居住及生活环境的明显改善。
新村运动是以缩小城乡差距、改造农村、农民广泛参与农村基础设施建设，以造福农民为目的的农村现代化建设运动。新村运动开展30余年，成功地解决了农村贫困、实现了农村剩余劳动力的顺利转移、城乡经济协调发展、居民收入同步提高的目标，极大地推动了韩国经济发展和现代化进程。与此同时，新村精神扩展到全社会，升华为韩国国民克服困难、开拓进取的民族精神。
——摘自张薇《韩国新村运动研究》
根据材料，概括出韩国新村运动的特点。
根据材料并结合所学知识，分析韩国新村运动的影响并说明对中国新农村建设的启示。
