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下表为美国、日本、中国、印度四国在世界银行投票权的变化,这一变化说明了 A. 布...

下表为美国、日本、中国、印度四国在世界银行投票权的变化,这一变化说明了

A. 布雷顿森林体系维持了美国投票权的基本稳定

B. 美日等发达国家经济不断衰退

C. 扭转了亚非拉在世界经济格局中的不利局面

D. 国际经济秩序的逐步转移趋势

 

D 【解析】材料数据表明,中国、印度在世界银行的投票权不断增加,说明国际经济秩序逐渐变化,D符合题意;20世纪70年代布雷顿森林体系已经瓦解,A不正确;表中数据的变化不能反映美日经济衰退,B不正确;C说法过于夸大,与史实不符。  
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考点分析:
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“斯大林与马克思,恩格斯、列宁不同,他是一个带有俄罗斯农民意识的马克思主义者。较少接的资产阶级民主思想。对当时欧洲发达的资本主文社会生活,包括政治生活都是陌生的。”材料意在说明

A. 苏联工业化的历史地位

B. 斯大林的经济思想

C. 斯大林模式的形成因素

D. 斯大林的革命活动

 

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分析下图,对该图主题概况最准确的是

A. 资本主义世界市场逐渐形成的过程

B. 经济全球化呈现出由无序向有序发展的趋势

C. 工业文明兴起及向世界传播的过程

D. 经济组织形式由手中工场向机器大工业过渡

 

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下表格摘编自陈衡哲《西洋史》,对该表解读最准确的是                  

国别

重要原因

日耳曼

宗教哲学

宗教革命

(一)民族性简单,宜于宗教。(二)民族性喜实用,不乐罗马教的仪式。(三)教皇在日耳曼的威信,本不甚深。

法兰西

政治哲学

法国革命

(一)专制政体的发达。(二)政治的亟需改革。

英吉利

应用科学

工业革命

(一)工业发达。(二)尚实用的民族性。

A.文艺复兴对西欧各国产生的影响      

B.理性主义在西欧各国的传播

C.资本主义推动西欧各国的反封建斗争  

D.启蒙运动具有承前启后的作用

 

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下图是新中国不同时期对领袖的称呼,反映了

A. 社会主义经济建设的辉煌成就

B. 社会主义民主政治不断发展完善

C. 普通民众的政治地位逐步提高

D. 个人崇拜之风在新时期愈演愈烈

 

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1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学中高年级东北事件教学大纲》,提出了各学科结合本学科特点,处理这一同国耻事件时的方式(部分学科如下表)。这反映出当时

科目  

内容

 社会

事件本体之研究:东北研究、东北事件之远因近果、抗救方案

国语

读:东北枪声、被压迫者的呼声等

算术

事件损失方面的计算:建筑物的损失、工商业等

音乐

国耻歌.义勇军歌等

 

 

A. 学校教育重视民族精神和责任的培育    B. 各阶层对国民政府不抵抗的强烈不满

C. 国耻教育一直是近化国民教育的主题    D. 社会各界要求建立统一战线的愿望

 

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