．“现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的”。（潘恩（英）1776年） 这段话主要是指 （ ）
A. 海地独立战争 B. 英国资产阶级革命
C. 北美独立战争 D. 法国大革命
阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前5世纪的罗马《十二铜表法》规定：“在第三次牵债务人至广场后，如仍无人代为清偿或保证，债权人将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。”
材料二 19世纪的德国资产阶级法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也是其中最为和平，最为持久的征服。”
请回答：
（1）上述材料体现了罗马法什么原则？如何认识这一原则？
（2）材料中的“第三次征服”是指什么？如果你要了解罗马法“第三次征服”的具体情况，你可以翻阅近代哪些法律文献（至少写出2个）？
（3）根据上述材料结合所学知识，谈谈你对法律的作用的认识。
中国古代的政治文明具有多样性。阅读下列材料，回答问题。
材料一 与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦．楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
材料二 太宗曰：“……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于是稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人至虑也。且日断十事，若五条不中，…以日断月，乃至累年，乖谬（错误）既多，不亡何待？
——《贞观政要》
材料三 在漫长的科举考试中，曾经产生了700多名状元，近11万名进士，数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大多出自状元、进士和举人之中。西方人将中国的科举制度称为“中国第五大发明”。……它的突出特征令人钦佩，这一制度在成千年中缓慢演变……当今在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度，是从中国的经验中借鉴而来的。
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，分别从选官的依据和产生方式上比较分封制与郡县制的区别。
（2）根据材料二概括唐太宗认为“委百司商量”国事的主要理由？
（3）如何评价科举制对中国历史的影响？它的什么突出特征又对世界的文官制度产生怎样的重大影响？
【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一若夫美、法民政，英、德共和，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。
——康有为《应诏统筹全局折》
材料二（康有为）在制定宪法的过程中发挥了很大作用，并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制定宪法的工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
（1）据材料说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本维新”的理由，指出这份奏折在戊戌变法中的地位。
（2）结合材料及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。
“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是
A. 资产阶级革命后的英国
B. 法兰西第一帝国
C. 德意志帝国
D. 美利坚合众国
“共和国总统由参众两院联合组成的国民会议依绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅以一票多数获得通过；1877年共和派在议会选举中获胜，但当年君主派的一家报纸仍叫嚣“我们要把共和国共和派搞成连狗都不吃的烂泥巴”。这从根本上反映了
A. 君主派最终推翻了共和政体
B. 法国共和制的确立非常艰难
C. 恢复君主制是历史发展的必然
D. 共和制的确立不符合法国国情
