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阅读下列材料: 材料一列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出:“臭名昭彰的‘解...

阅读下列材料:

材料一列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出:“臭名昭彰的‘解放’,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”

—《列宁全集》

材料二一个俄国官员在“二一九法令”颁布后,评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”

请回答:

(1)分别概括材料一和材料二的观点,并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。

(2)简述农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

(3)上述两则材料的观点有什么局限?你认为应如何评价历史上的改革?

 

(1)材料一认为这次改革是对农民的掠夺:因为农民得到份地时要交纳巨额赎金;同时农民仍然受到地主控制的村社的严格管理等。 材料二认为农民在改革中得到很多好处:因为改革在法律上废除了地主对农民的控制,农民获得了人身自由;同时改革使农民得到了自己的土地,生产积极性大大提高。 (2)废除农奴制为资本主义发展提供了市场、自由劳动力和资金,使俄国走上了资本主义道路;《司法章程》的颁布,有利于近代司法体系的建立,促进了俄国法制化进程(或:建立了近代司法体系,政府官员的法律意识有所增强);地方自治机构的建立,对发展本地区的经济和文化建设作出了贡献,有利于城市资产阶级在自治机关中占据主导地位(或:地方自治机构的建立,促进了俄国民主化进程)。 (3)两者的观点较为片面;要辩证地、全面地分析改革;从是否有利于社会发展的角度评价改革,看到主流。 【解析】 (1)本题据材料一“实际上是对农民进行残酷的掠夺”,据材料二“人民挺起腰杆来了,样子变了”的观点,并结合1861年俄国农奴制改革的内容即可从交纳巨额赎金、村社的严格管理等方面说明材料一观点;再从农民获得了人身自由、得到土地等方面说明材料二的观点。 (2)本题结合所学知识即可从经济、政治、法律等方面简述农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 (3)本题结合上述两则材料,并结合所学知识即可从观点较为片面的角度说明两个材料的观点有什么局限。再从辩证地、全面地分析角度回答应如何评价历史上的改革。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一1517年,教皇利奥十世让阿尔布雷希特担任大主教,作为报答阿尔布雷希特给教皇一大笔现款,教皇让他在其管辖区内出售赎罪券,推销赎罪恶券的人说,只要把银币投入本箱中丁当一响,你所祈祷的人的灵魂立即升入天堂。”

——张跃发《世界文明史》

材料二据教皇在德意志的使节报告中说,这里“每一块石头和每一棵树木都在呼喊路德”

——张跃发《世界文明史》

材料三教皇在德意志的特使报告说:“十分之九的德国人高喊:‘路德’;剩下的十分之一少数高喊:‘罗马教廷该死!’”

——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》

材料四卡尔文是法国人,他在瑞士进行宗教改革……他主张废除主教制,代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富,致富者即可为上帝选民。宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样,均可视为受命于上帝。

请回答:

(1)材料一针对的是当时的什么事件?宗教改革为何会在德意志爆发?

(2)材料二反映了什么问题?

(3)材料三说明了什么问题?

(4)材料四中的卡尔文的宗教改革对资本主义发展有何影响?

 

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阅读下列材料:

材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料二 在20世纪末叶提及王安石,我们只更感到惊异:在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”,他无疑地已知道可以用信用借款的办法刺激经济之成长。当生产增加货物流通时,即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。

——黄仁宇《中国大历史》

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出“用信用借款的办法刺激经济之成长”的措施有哪些。结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。

 

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15世纪后期以来,古登堡(注:西方活字印刷术发明人)版《圣经》发行,学者们能得到可靠和标准的《圣经》进行讨论和争论,阅读《圣经》的人也越来越多,这是以前从未有过的。由上述材料推断

A. 科学知识为神职人员垄断    B. 宗教迷信在欧洲广泛流行

C. 文艺复兴开阔了人们视野    D. 印刷技术推动了宗教改革

 

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(题文)“公车上书”中提出的设“议郎”一职,应为通晓中外政体、方正直言之士,且由士民公举产生。反映了维新派

①希望参与政治

②模仿西方议会政治

③对皇权加以牵制和限制

④反对君主专制

A. ①②④

B. ①②③④

C. ②③④

D. ②③

 

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(题文)休慈斯在某书中写道:(他)是历史中绝无仅有的三重创立者,他创立了一个民族,一个帝国和一个宗教。这里的是指

A. 孔子    B. 乔达摩·悉达多    C. 耶酥    D. 穆罕默德

 

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