观察下图，从图中我们可以获得的历史信息是
A. 英国逐渐成为世界上最强大的国家
B. 英国成为对外输出资本最多的国家
C. 英国已取得统治世界的地位
D. 工业革命促使英国的资本总额迅速增加
下列关于第一次工业革命的表述，符合史实的是
A. 许多工业的发明源于自然科学中的重大发明
B. 交通运输工具革新方面的突破首先出现在美国
C. 改良型蒸汽机的发明使垄断组织应运而生
D. 机器的应用是资本主义工业的开端
（历史上重大改革回眸）
材料太空技术是美苏冷战的重要内容。1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，这使美国朝野一片惊优，纷纷思考：为什么苏联的科技超过了我们？著名教育家科南特认为：“苏联在技术上的突破，正是因为苏联建立了能够增强苏联技术优势所需要的教育制度。”这些反思促进了美国高等教育改革，在1957——1958年，美国国会就通过了至少80項关于教育的法律。最重要的是1958年通过的《国防教育法》，它建立了国防学生贷款计划，提供研究生奖学金，鼓助高教机构建立“现代外语教学中心”。美国大力发展社区学院，1960年，加利福尼並州通过《加利福尼变高等教育总体规划》，将社区学院作为高等教育的三个层次之一。此外，还大力发展了研究生教育。这次改革对美国高等教育的数量、质量、结构以及国际化产生了重大影响，还推动了20世纪60年代基站教育保程改革运动的开展。
——据有关资料整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪中期美国推行高等教育改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简评美国这次高教改革的影响。
阅读下列材料：
材料一列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”
——《列宁全集》
材料二一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”
请回答：
（1）分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。
（2）简述农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
（3）上述两则材料的观点有什么局限？你认为应如何评价历史上的改革？
阅读下列材料：
材料一1517年，教皇利奥十世让阿尔布雷希特担任大主教，作为报答阿尔布雷希特给教皇一大笔现款，教皇让他在其管辖区内出售赎罪券，推销赎罪恶券的人说，只要把银币投入本箱中丁当一响，你所祈祷的人的灵魂立即升入天堂。”
——张跃发《世界文明史》
材料二据教皇在德意志的使节报告中说，这里“每一块石头和每一棵树木都在呼喊路德”
——张跃发《世界文明史》
材料三教皇在德意志的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’”
——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》
材料四卡尔文是法国人，他在瑞士进行宗教改革……他主张废除主教制，代之以共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励经商致富，致富者即可为上帝选民。宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。
请回答：
（1）材料一针对的是当时的什么事件？宗教改革为何会在德意志爆发？
（2）材料二反映了什么问题？
（3）材料三说明了什么问题？
（4）材料四中的卡尔文的宗教改革对资本主义发展有何影响？
阅读下列材料：
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二 在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑地已知道可以用信用借款的办法刺激经济之成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
——黄仁宇《中国大历史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“用信用借款的办法刺激经济之成长”的措施有哪些。结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。
