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材料一昔武王克商,成王定之。选建明德,以藩(即诸侯国)屏周。 ——《左传》 材料...

材料一昔武王克商,成王定之。选建明德,以藩(即诸侯国)屏周。

——《左传》

材料二天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者,一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

(1)材料一所述的是一种什么政治制度?根据材料一说明这一制度推行的目的。

(2)据上述材料,结合课本内容,概括诸侯有何义务?诸侯与周天子之间是何种关系?

(3)秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖是中国古代有所作为的封建帝王,他们在君权与相权的处理上,分别采取了不同的措施。他们的共同点是什么?

 

(1)西周的分封制。巩固西周奴隶制政权。 (2)服从周天子,忠于职守。定期朝见周天子,向周天子述职。周天子控制诸侯,诸侯效忠周天子。 君臣关系。 (3)共同点:相权受到限制和削弱,皇权加强。 【解析】 (1)制度:根据“选建明德,以藩(即诸侯国)屏周”可知是西周的分封制。结合所学,西周的分封制的目的是巩固西周奴隶制政权。 (2)义务:根据“诸侯朝于天子,曰述职”,结合所学可知,诸侯要服从周天子,忠于职守。定期朝见周天子,向周天子述职。周天子控制诸侯,诸侯效忠周天子。关系:根据“天子适诸侯,曰巡狩”“诸侯朝于天子,曰述职”可知,诸侯与周天子之间是君臣关系。 (3)共同点:结合所学我国古代政治制度发展的的特点可知,相权受到限制和削弱,皇权加强。  
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考点分析:
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古代雅典在众多文化领域都取得了辉煌成就,产生了灿若群星的文化巨匠,这主要得益于

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