1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是
A. 俄罗斯加强了思想文化控制
B. 苏联时期虚构捏造历史
C. 社会制度、意识形态发生剧变
D. 科学技术发展日新月异
某日苏联举行国庆游行，沿着大街开来了炮兵、机械化步兵、坦克、自行火炮、战术导弹、战略核导弹，破坏力一个比一个大；队列末尾却是两个带公文包的矮子。在看台上的勃列日涅夫惊讶地说：“这两个人破坏力比核导弹还大！他们是什么人？”苏联总理说：“他们是国家计委的……”该笑话暗示
A. 苏联的武器种类多
B. 计划经济使苏联的经济一塌糊涂
C. 苏联的综合国力强
D. 勃列日涅夫的精明
曾任《真理报》总编的阿法纳西耶夫说：“我头脑中有两个勃列日涅夫，一个是1976年夏季以前的勃列日涅夫，另一个是那个夏季以后的勃列日涅夫。前一个勃列日涅夫是一个精力充沛、活跃、有所作为的人……后一个勃列日涅夫则是一个重病缠身、不爱活动、少言寡语、不善思索，喜欢阿谀奉承、贪图荣誉、奖赏和礼品的人。”作者的观点应该是指勃列日涅夫
A．任期时间太长，后期领导乏力
B．前期改革成就大，后期执政很僵化
C．改革前十年敢于突破旧体制，后十年导致经济全面滑坡
D．与美国争霸由咄咄逼人到被动防守
1964年在苏共中央主席团会议上，即将被赶下台的赫鲁晓夫发表了他的“最后的政治演说”。他流着泪说：“在座的各位，从来没有公开地、诚实地指出我的任何缺点和错误，总是随声附和，对我的所有的建议都表示支持，你们也缺乏原则性和勇气。”赫鲁晓夫的痛悔之泪说明
A．党内教条主义盛行 B．党内作风问题严重
C．改革制约苏联发展 D．改革过于追求社会稳定
下表苏联农业集体化资料统计表
| 1918年 | 1929年 | 1930年 | 1934年 | 1937年 |
集体农庄（单位千个） | 1.6 | 57.0 | 85.9 | 233.3 | 243.7 |
集体化比重（占农户总数百分比） | 0.1 | 0.9 | 23.6 | 71.4 | 93.0 |
占总播种面积的百分比 | 不详 | 4.9 | 33.6 | 87.4 | 99.1 |
说明苏联农业集体化
A. 解决了苏联的粮食危机
B. 促进农村经济快速发展
C. 存在着急躁冒进的现象
D. 有效地巩固了工农联盟
某政治家在其著作中写道：“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。类似‘这是必要的’说教，实际是谎言。工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的。人力物力损失极其惨重，对人的漠不关心到了无以复加的地步。”这反映出苏联社会主义建设的主要理念是
A. 重工业的高速增长
B. 高度集中的统一管理
C. 国民经济协调发展
D. 注重思想政治说教
