《汉书·食货志》载，汉武帝末年以赵过为搜粟都尉，推广耦犁。“其耕耘下种田器，皆有便巧……用耦犁，二牛三人”，二牛三人可耕田五顷（大亩），相当于“一夫百亩（小亩）”的12倍。使用耦犁的牛耕方法
A. 是我国传统农业的主要耕作方式
B. 到西汉末年已推广到珠江流域
C. 标志着我国耕犁技术已相当完善
D. 大大提高了农业的劳动生产率
阅读下列材料：
材料一 “我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任……”
——詹天佑给美国老师的信
材料二 “各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。”
——詹天佑
请回答：
(1)材料一中“如此艰巨的重任”是指什么？外国人为什么认为“中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任”？
(2)在主持完成这项艰巨任务时，詹天佑有什么杰出的设计？有什么意义？
(3)我们如何评价他？他在哪方面成就最大？他的主要历史功绩是什么？
（历史选修4：中外历史人物评说）
阅读下列材料，回答问题。
材料一有许多美丽的事物以及善的事物存在着……另一方面我们又说有一个美自身、善自身，相应于每一组我们认为是众多的事物都有一个单一的理念，它是一个统一体，我们把它称为真正的存在。
——《理想国》
材料二万物的本性是相近的，灵魂又已经知道了一切，也就没有理由认为我们不能通过回忆某一件事情——这个活动一般叫学习——发现其他的一切，只要我们有勇气，并不倦地研究。由此可见，所有的学习不过只是回忆而已。
——《米诺篇》
（1）上述材料体现的是哪位思想家的什么哲学主张？
（2）概括材料二的主要观点。
（3）请评价这一哲学思想，并指出其现实意义。
阅读下列材料：
材料一 1918～1919年世界流行性感冒共导致2 200万人失去了生命。在欧洲各国，食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱，因而死亡的人数也最多。俄国死去了40万人，德国有30万人死亡，在伦敦，疾病流行时，一周之内就有1.8万人死去。
材料二 战争结束后，德国物价急剧上涨，面包的价格竟然上涨了2倍多。对此，德国人民上街游行，抗议物价上涨。有30多万人参加了这次游行，并进而发展为暴动，上千人被杀，上万人被捕入狱。
材料三 列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。”中国的五四运动、印度的“非暴力不合作运动”、土耳其的“凯末尔革命”等等，说明：“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”
——以上均摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
请回答：
(1)根据材料一、二说明战争的后果有哪些？
(2)根据材料三说明一战对亚、非、拉地区产生的影响。
阅读下列材料：
材料一
材料二 1929～1933年主要资本主义国家的经济状况
材料三 (面对经济危机的沉重打击)经济实力雄厚、殖民地和势力范围广大的美、英等国，利用自己的优势，建立起美元集团、英镑集团等排他性的经济集团。德国受到危机的打击最为沉重，然而没有殖民地；日本经济实力相对较弱，殖民地较少，在竞争中处于不利地位。
请完成：
(1)材料一反映的现象与哪一事件直接相关？这一事件的标志性影响是什么？
(2)材料二反映了什么历史现象？依据材料二概括指出这一现象的主要特点。
(3)材料三中美、英等国建立排他性经济集团的目的是什么？这对国际关系产生了哪些影响？
柏拉图的哲学是一种本末倒置的唯心论，主要是由于他认为
A. 理念先于物质存在
B. 物质先于理念存在
C. 世界由两部分构成
D. 实在与现象无区别
