唐代的科举考试并不严格，多数的录取并不完全倚重考卷，还要看平时的文字高下，考生的声名、影响、家世、地位等；有时甚至完全不看考卷，未曾开考，名次已定。据此可知，唐代的选官制度
A. 继承了前代的遗风
B. 主要受制于门阀
C. 未得到平民的认可
D. 考生名望决定结果
隋朝时期，建立起中央政事堂议事制度，对官员进行监察的制度，以及建立起对官员政绩进行考核的制度。隋朝以上的制度建立
A. 都推动了政府统治机构完善
B. 都有利于加强中央集权
C. 都有利于直接提高行政效率
D. 都标志着封建王权的强化
有学者对《新唐书》列传中1443名官员的来源进行分析，据此绘制下表。
入仕途径 | 科举入仕 | 胥吏出职等杂色入仕 | 开国功臣与降归入仕 | 门荫入仕 | 入仕途径不详 |
人数 | 540 | 344 | 162 | 92 | 306 |
比例 | 37% | 24% | 11% | 7% | 21% |
这说明唐代
A. 文官政治的特色明显
B. 门阀政治彻底被科举政治取代
C. 选官具有一定开放性
D. 选官制度受到佛道思想的冲击
东晋时期，社会动荡，权力结构发生了变化，门阀士族的势力得以发展甚至超越皇权，皇权政治从此演化为门阀政治。皇权与士族势力的均衡与共治确保了统治秩序的平稳。材料主要说明
A. 门阀政治取代皇权政治
B. 门阀政治是特殊条件下的一种变异
C. 门阀政治确保政权稳固
D. 门阀政治是对皇权政治的有益补充
《后汉书·祭祀志》载：“尝闻儒言，三皇无文，结绳以治，自五帝始有书契。至于三王，俗化雕文，诈伪渐兴，始有印玺，以检奸萌。”据此可知
A. 五帝时期中国已有成熟文字体系
B. 商周时期监察制度已具备雏形
C. 上古先贤倡导道德教化诚信治民
D. 印玺尚未具备强烈的政治功能
韩非子说：“人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨之乱，外无马服之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。”这一思想可概括为
A. “恩威并施，赏罚并重”
B. “唯才是举，选贤任能”
C. “专职专任，定位管理”
D. “知人善任，用人不疑”
