“在人类发展历程中,以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融,相映生辉”。阅读材料,回答问题。
材料一 唐朝时三省分工明确:中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。三省长官都是宰相,相权一分为三。
材料二 “军国大计,罔不总揽,自雍、乾后百八十年,威命所寄,不予内阁而于军机处。”
材料三 “公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难”。
(1)有人认为,材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?说明你的理由。
(2)据材料二、三,说明古代中国和雅典军国大亊的决策方式及其造成结果的差异。
(3)上述三则材料说明了古代中国和雅典政治制度有何根本差异?简要分析出现差异的主要原因。
(题文)清末预备立宪时,“尤为可笑者,法部与大理院两署,常争论权限,又皆无精当之主张,而两署皆分途秘求梁先生代为确定主张及解释权限,甚至双方辩释之奏议公函,均出于先生一人之手”。材料反映的主要问题是
A. 顽固派反对变革
B. 司法机关相互制衡
C. 民主思想指导实践
D. 对立宪政治认识不清
下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化,对该现象的分析不正确的是
时间 | 1541—1550 | 1551—1560 | 1561—1570 | 1571—1580 | 1581—1590 | 1591—1600 |
含银量 | 50% | 39% | 11% | 17% | 18% | 5% |
A. 美洲的财富到达欧洲存在时间差异
B. 金银用途以及流向的多元化造成
C. 一定程度上反映了法国贵金属短缺
D. 实现了西欧封建制度的最终解体
卢梭认为在民主国家,主权应属于全体人民,主权不可转让、分割,也是不能代表的。人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志,全体就要强迫他服从。对卢梭的思想理解正确的是
A. 主张建立君主立宪制
B. 与雅典的民主制本质相同
C. 赞同三权分立的思想
D. 可能导致侵犯人民的自由
“对上帝的信仰是与对独裁的屈服紧密相连的,它们风雨同舟、荣辱与共;只有当最后一个国王被人用最后一个神父的肠子绞死时,人们才能获得自由。”这种诉求的历史背景是
A. 美国南北战争
B. 法国启蒙运动
C. 欧洲宗教改革
D. 英国光荣革命
联邦法令废止权在美国历史上又被称为“98年原则”。1798年,弗吉尼亚州和肯塔基州议会分别通过决议案,宣布亚当斯政府制定的《外侨与煽动叛乱法》违宪,在两州范围内无效,且缺乏强制力。此后,直到内战之前,南北各州在自己的权力受到联邦侵害时,均援引“98年原则”予以抵制。对此的合理解释是
A. 《1787年宪法》存在严重弊端 B. 州权的扩张导致联邦分崩离析
C. 议会制是美国政治的重要基石 D. 各州有权捍卫其宪法保留权利