“公元前6世纪早期,许多经济状况相同的(希腊)城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战,往往长达数十年。然而,在雅典,一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现,为阶级纷争设计了一个出路。”下列属于梭伦改革内容的是:
A. 废除债务奴隶制
B. 铲除贵族的政治特权
C. 剥夺贵族的土地
D. 各级官职向所有公民开放
观察如图,下列选项的结论有误的是
A. 相对阻隔的地形造就了民主政体的温床、小国寡民的城邦
B. 发达而频繁的海外贸易为自由平等思想的产生奠定了基础
C. 积极主动的对外交流有利于古希腊人借鉴外邦的民主经验
D. 土地贫瘠,粮食难以自给,迫使勇于创新的民族性格产生
春秋战国时代贵族教育的内容,如六艺之学,通过孔子这样的士人,传递到一般社会。“有教无类”的教育原则,让以往的贵族文化转化为一般的社会文化。贵族文化的下移
A. 反映了世卿世禄的贵族政治彻底结束
B. 导致了百家争鸣局面的形成
C. 使儒家思想成为了中国古代主流思想
D. 促进了传统文化的继承发展
历史推论离不开对史实的正确解读。下表中史实与推论之间的逻辑关系不正确的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 甲骨文中记载祭祀蚕神的内容 | 纺织业在商代占有重要地位 |
B | 天水放马滩汉墓出土纸质地图 | 西汉早期已经发明书写用纸 |
C | 唐朝后期扬州出现繁华的夜市 | “市”突破时间和空间的限制 |
D | 王安石推行青苗法等理财措施 | 一定程度改变北宋积贫局面 |
A. A
B. B
C. C
D. D
某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是
A. 《孔子办学:谱写古代教育新篇章》 B. 《诸子百家:筑就中华民族的精神》
C. 《铁犁牛耕:一场静悄悄的革命》 D. 《商鞅变法:开创大秦帝国的百年基业》
史学家钱穆论述:“从前的阡陌是很宽的,但后来阡陌被侵入而破坏后,即是所谓‘赋税平’……按照亩数多少而收税。”在这一过程中
A. 井田制确立并得到普及
B. 贵族土地占有得以巩固
C. 土地私有制度逐渐形成
D. 个体小农经济遭到破坏