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思想解放是人类社会发展的重大推动力。阅读材料,回答问题。 材料一 伏尔泰心目中的...

思想解放是人类社会发展的重大推动力。阅读材料,回答问题。

 材料一  伏尔泰心目中的文明大国近似开明的或合乎情理的专制国家。他认为应由服膺理性的开明练达的少数人(国王和他的顾问)掌握统一不可分割的国家主权。出生相当卑贱的卢梭则大声疾呼,人性中最好的品质,诸如善良、无私等都是自然的产物,他渴望有一个人人都能觉得自己是其中一员的共和政体,同时强调主权“统一不可分割”。

                    ——据《世界文明史》、《现代世界史》等整理

 材料二  在《新青年》的影响下,北京青年学生于19191月创刊《新潮》杂志,介绍西洋思想,批评时弊,在青年学生中颇有影响。19197月少年中国学会成立,并在美国、英国、法国、日本等建立分会。青年学生创建的这些新式刊物和进步团体,推动着启蒙运动不断高涨。

     ——据刘祥英《五四新文化运动》、人民出版社《历史必修第三册》整理

(1)根据材料一和所学知识,比较伏尔泰和卢梭政治主张的异同点,并说明启蒙运动对人文主义的发展。

(2)材料二中的“启蒙运动”指代中国哪一历史事件?结合1919年的史实,概述“启蒙运动”不断高涨的表现。

 

(1)不同点:伏尔泰主张“开明专制”;卢梭主张民主共和。 相同点:都认为国家主权不可分割;都强调自由平等、自然权利、社会契约等学说。 发展:对理性的崇拜;对自由平等的追求;对人本身的彻底解放;充满个性的浪漫主义。(写出任意2点给 (2)历史事件:新文化运动。 具体表现:新式刊物和进步团体的创建;马克思主义的广泛传播;五四运动的爆发。 【解析】 (1)本题根据材料一“伏尔泰……开明练达的少数人(国王和他的顾问)掌握统一不可分割的国家主权。出生相当卑贱的卢梭……渴望有一个人人都能觉得自己是其中一员的共和政体”并结合所学知识即可从开明专制、民主共和等方面比较伏尔泰和卢梭政治主张的不同点,从国家主权、自由平等、自然权利等方面比较伏尔泰和卢梭政治主张的相同点。再结合所学知识从理性主义、浪漫主义等方面说明启蒙运动对人文主义的发展。 (2)本题据材料二“《新青年》的影响下,北京青年学生于1919年1月创刊《新潮》杂志”并结合所学知识即可回答材料中的“启蒙运动”指代中国新文化运动。再结合1919年的史实即可从刊物和团体、马克思主义、五四运动等方面概述“启蒙运动”不断高涨的表现。  
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材料一二战后,美国政治家和商界的重要人物推动取消了阻碍自由贸易的制约性贸易准则,建立无限制的全球贸易的机器(关贸总协定),其成员国带着取消或者减少贸易壁垒的目的进行了一系列的协商。1948—1966年世界自由贸易增长了6.6%,1966—1977年增长了9.2%,20世纪90年代大约相当于1980年的两倍。在这个过程中,新型合作起到重要作用。典型的全球公司已大大取代传统的跨国合作企业,大大推动全球化进程。

—摘编自杰里·本特利《新全球史》

材料二中国对外开放过程表

(1)根据材料二,指出二战后世界经济发展的重要趋势,并概括这种趋势的具体表现。

(2)根据所学知识,请将材料一中的空格①、②填写完整,并指出中国对外开放格局的特点。

 

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——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二:国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……,但在罗斯福新政的前期,最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪,予以废止。

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编

(1)根据材料一,概括指出唐代尚书省的职权变化,并结合所学知识,简要评价唐代的三省制。

(2)根据材料二并结合所学知识,概述美国总统行政权是如何被限制的。

 

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C. 莎士比亚注重刻画复杂的人类内心世界

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B. 牛顿的万有引力定律

C. 爱因斯坦的狭义相对论

D. 爱因斯坦的广义相对论

 

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