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某中学开展了关于“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动,学生们可以通...

某中学开展了关于“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动,学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点

①艾克斯穿着人造纤维的衣服去拜访亲戚

②爱丽丝与鲍勃谈恋爱不用面对面地进行

③李克尔梅在远洋轮船包厢里订了上海的旅馆

④摩尔根家族开始投资石油工业,获利丰富

A. ①②③

B. ①②③④

C. ②③④

D. ①②④

 

B 【解析】试题本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。题目所述的事件分别是人造纤维.电话.汽船.石油工业的发展,这些都是第二次工业革命的成果,故本题答案选B项;ACD不全面。
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考点分析:
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有学者认为,19世纪90年代是美国历史上的一个分水岭。在这个分水岭的那一边,主要是一个农业的国家、涣散的社会,遵循着17、18世纪承袭下来的政治、经济和道德的原则;而在分水岭的这一边,则是一个建设都市化的工业国家,一个高度一体化的国家。这种变化反映了美国

A. 19世纪末以前农业一直占据主导地位

B. 19世纪末以来社会道德状况不断恶化

C. 19世纪工业化深刻改变美国社会结构

D. 19世纪末美国国内市场逐渐实现统一

 

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垄断组织适应了资本主义社会化大生产需要,有关其积极作用描述错误的是( )

A. 有利于扩大生产规模

B. 有利于改善管理水平

C. 有利于提高劳动生产率

D. 有利于缓解工人和资本家的矛盾

 

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观察下图,分析1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是

A. 煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭

B. 内燃机的创制和交通工具的新发明

C. 石油成为推动经济发展的惟一能源

D. 核能、太阳能尚未得到开发和利用

 

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“我们生活在一个充满奇迹的时代,大车不需要马拉,新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这一情景最早出现在

A. 手工工场兴起时期

B. 英国工业革命时期

C. 第二次工业革命时期

D. 第三次科技革命时期

 

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美国物理学家约瑟夫•亨利曾说:“19世纪历史的显著特点是,将抽象的理论应用于实用技术,让物质世界的内在力量被智慧所控制,成为文明人的驯服工具。”下列各项,与此观点相吻合的是

A. 西门子制成发电机

B. 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机

C. 达尔文提出进化论

D. 阿克莱特制成水力纺纱机

 

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