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改变人类生活的革命 19世纪的人类社会生活中不断涌现各种新生事物——轮船、汽车、...

改变人类生活的革命

19世纪的人类社会生活中不断涌现各种新生事物——轮船、汽车、飞机……

材料一“每年都有几近荒诞不经的新颖事物出现”的这个“卓越不凡的国家”……自1821年第一艘轮船在多佛尔和加来之间开始航行以来,行旅往来已经舒适得多了。“即令遇到逆风,”只要风力不太强的话,渡海现在只需要三、四小时……从伦敦驶往荷兰的轮船,甚至驶往汉堡和哥德堡的轮船,在1828年以来就已经把大部分邮件和客运吸取去了。

—克拉潘《现代英国经济史》

材料二“我们发觉自己处于这样一个世界中:在这世界里……人们在巨大城市的人行道上互相推挤,人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内沉思或空想;在这世界里,充满了汽车、有轨电车和飞机;这世界充满了来自传声筒的噪声干扰。

—约翰•尤内夫《近代西方的崛起》

问题:

(1)从材料一看,这个“卓越不凡的国家”正经历着什么重大事件?期间出现了哪些“新颖事物”?

(2)与材料一相比,材料二中人们的生活出现了哪些变化?促成这些变化的原因是什么?

(3)基于材料,你如何看待19世纪出现的各种新生事物带给人类社会的影响?

 

(1)英国工业革命。轮船、火车、蒸汽机、工厂等。 (2)出行方面交通工具的变化(材料一中出现了蒸汽船,材料二中出现了电车、汽车、飞机);城市化中带来居住条件拥挤、环境方面噪声污染。第二次工业革命。 (3)在促进社会转型过程中突出科技的双刃剑。科技进步使交通越来越便捷、快速,舒适,提高了人们的生活质量,密切了不同地区之间的交流,加快城市化进程,改变人们的生活环境,生活方式。但是这些交通工具使用的煤、石油等燃料造成环境污染;城市生活空间局促,压力增大;新的科技发明用于战争导致人文危机等。 【解析】 (1)本题主要考查工业革命,旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“重大事件”由材料一中“1821年”、“轮船”等信息即可得出“工业革命”的结论;第二小问“新颖事物”结合相关所学可列举“汽船”、“火车”、“蒸汽机”和“工厂”等。 (2)本题主要考查第二次工业革命,旨在考查正确解读相关材料并比较分析的能力。第一小问“变化”由材料二中的信息“人们在巨大城市的人行道上互相推挤,人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内”、“充满了来自传声筒的噪声干扰”即可得出“城市化中带来居住条件拥挤、环境方面噪声污染”的结论,由材料二中的信息“充满了汽车、有轨电车和飞机”即可得出“出行方面交通工具的变化”的结论;第二小问“原因”结合相关所学即可得出“第二次工业革命”的结论。 (3)本题主要考查对两次工业革命的认识,旨在考查灵活运用相关所学评述相关史实的能力。首先,根据第(1)(2)问的答案可以看出科技在促进社会转型中既有积极性的一面,也有消极性的一面。其次,“积极性”结合相关所学可从使交通越来越便捷、快速和舒适、提高了人们的生活质量、密切了不同地区之间的交流、加快城市化进程、改变人们的生活环境和生活方式等角度思考作答,“消极性”结合相关所学可从这些交通工具使用的煤、石油等燃料造成环境污染、城市生活空间局促,压力增大、新的科技发明用于战争导致人文危机等角度思考作答。  
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考点分析:
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A. 英国和俄国

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A. ①②④

B. ②③④

C. ①③④

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A. ①②③

B. ①②③④

C. ②③④

D. ①②④

 

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