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某班级组织“罗马凭什么永恒?”的研究性学习,从中得出的正确结论是 A. 罗马法是...

某班级组织“罗马凭什么永恒?”的研究性学习,从中得出的正确结论是

A. 罗马法是西方人文精神的源头

B. 罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国

C. 罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典

D. 罗马法蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远

 

D 【解析】 试题西方人文精神的源头是古代希腊智者学派和苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等的思想主张,和罗马法没有直接关系,排除A。罗马帝国并不永恒存在,B不对。C项只是阐述了一个表面化的事实,与题干主旨要求不符,罗马之所以永恒在于其传递给后世的精神,即人人平等等法律观念,答案为D。
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考点分析:
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梭伦在雅典推行以财产多寡为依据划分等级的改革。根据财产的多寡,公民享受不同的权利。这项改革对雅典民主政治的影响主要是

A. 提高了军队的战斗力

B. 促进了农业和工商业的发展

C. 动摇了旧氏族贵族的世袭特权

D. 从根本上消除了贵族与平民的矛盾

 

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下列古代雅典政治制度的有关内容中,对政治文明发展的影响最为深远的是

A. 按财产多寡划分社会等级    B. 召开公民大会,让公民参与城邦事务

C. 建立陪审法庭制度    D. 向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴

 

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掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容,下列有关历史纪年的表述,正确的是

A. 辛丑年过后十年是辛亥年

B. 公元前6世纪初罗马共和国建立

C. 康熙五十年时康熙皇帝50岁

D. 中华民国二十七年全面抗战开始

 

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罗马法是罗马人留给世人的宝贵遗产,它不仅是罗马统治的有力支柱,而且影响深远,包括

①它对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响

②它是现代资本主义法制的先声

③它直接确立了资本主义社会的立法规范

④它为资本主义的发展提供了法律保障

A. ①②

B. ①②③

C. ①②④

D. ①②③④

 

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狄摩西尼指出:“培根于每个人(雅典公民)心底的原则是:人生来不仅属于父母,而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女,便会志愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典

A. 人文主义盛行

B. 民主政治激发了公民的爱国热情

C. 具有反抗精神

D. 对公民长期进行爱国主义教育

 

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