Question

（10分）阅读下列有关俄国1861年改革的材料：

材料一  19世纪40年代，俄国开始了工业革命。但在农奴制桎梏下，生产效率低下，发展速度远远落后于西方各国。农业上，农奴主认为有大量的廉价农奴可以剥削，用不着改进生产工具和耕作方法，结果导致俄国农业生产处于长期停滞和歉收状态。

材料二  19世纪中期，俄国仍然是一个落后的封建国家，皇室、贵族、教会、国家占有全部土地，农民租种地主土地，缴纳繁重的租税，服劳役。他们的一切财产、人身、子女都属于农奴主所有，任凭地主打骂、买卖和转赠。

材料三 自由派贵族卡维林称农奴制“使整个国家陷于不正常状态，……如果这个制度原封不动，那么几十年后就会将整个国家毁灭。”亚历山大二世在1856年也表示：“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——上述材料均出自张桂荣《1861年农奴制改革的再思考》

材料四  19世纪俄国著名思想家赫尔岑在《致沙皇亚历山大二世的信》中，表达了对主张“自上而下”解放农民的沙皇的“深深的和庄重的谢意”，并说：“（如果）和平的实现了解放，那么亚历山大二世的王朝将在历史上写下辉煌的一页。”

——材料出自赵丽杰《赫尔岑和平解放农民的思想》

请回答：

（1）根据材料一、二，概括落后的农奴制是如何阻碍俄国社会发展的？（2分）

（2）根据材料三指出俄国农奴制改革在1861年之所以能够成功实行的前提是什么？（2分）

（3）对于“自上而下”的和平方式，亚历山大二世与赫尔岑两人的出发点有何本质不同？

（4分）

（4）综合上述材料，我们从中可以得到什么启示？（2分）

Answer

（1）阻碍：导致生产力水平低下；国内市场狭小；资金、劳动力缺乏；经济落后。（2分）

（2）前提：是统治阶级对造成俄国危机根源的清醒认识（或答是统治阶级对农奴制危害

的清醒认识）。（2分）

（3）不同：亚历山大二世：害怕农民革命，企图维护封建贵族专制统治；（2分）

赫尔岑：避免暴力革命给俄国带来流血和社会动荡，维护俄国和俄国人民利益。（2分）

（4）启示：改革是推动社会和平发展的重要方式之一。（其他答案言之有理也可给分）

【解析】

（1）本题根据材料一“在农奴制的桎梏下，生产效率低下……用不着改进生产工具和耕作方法，结果导致俄国农业生产长期处于停滞和歉收状态”、材料二“农民租种地主土地，缴纳繁重的租税，服劳役。他们的一切财产、人身、子女都属于农奴主所有”，并结合所学知识即可从生产力、市场、资金、劳动力、经济水平等方面概括落后的农奴制是如何阻碍俄国社会发展的。

（2）本题根据材料三“农民和他们的地主之间存在着敌对情绪……因而，从上面解决要比从下面解决好得多”并结合所学知识即可从统治阶级的认识的角度指出俄国农奴制改革在1861年之所以能够成功实行的前提。

（3）本题据材料四“和平地实现了解放，那么亚历山大二世的王朝将在历史上写下辉煌的一页”并结合所学知识即可从维护的根本利益不同的角度分析亚历山大二世与赫尔岑两人的出发点有何本质不同。

（4）本题综合上述材料，并结合所学知识即可从改革与社会进步的关系回答我们从中可以得到什么启示。