（题文）恩格斯说：“假若没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演，这点由下面的事实可以证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、克伦威尔等。”这段话的含义是
A. 英雄人物的活动是受历史规律支配的
B. 英雄人物在历史发展过程中并不重要
C. 英雄人物的出现是历史的偶然
D. 英雄人物适应时代需要而产生
华盛顿被部下这样称颂：“记住这个人，他是战争时期的第一人，和平时期的第一人，他是同胞心目中的第一人。”这一评价的依据是华盛顿
A. 打败英国，使美国成为西半球霸主
B. 维护国家统一，废除黑人奴隶制
C. 建立国家，促进民主建设
D. 军事才能卓越，推翻封建君主专制
一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映 ①拿破仑的对外战争客观上具有进步作用 ②拿破仑的对外战争同时具有侵略性的一面 ③拿破仑的对外战争促进了意大利民族意识的觉醒 ④拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
克伦威尔的治军之道是其取得内战胜利的关键因素，下列选项错误的是
A. 士兵往往从自耕民中选出
B. 废弃了只有贵族与骑士才能任军官的陈规
C. 重新编制军队组建大陆军
D. 严肃军队军纪，约法三章
材料一马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称为“第二提琴手”的恩格斯逝世后，作为第二国际的领导人之一的考茨基曾经说：“恩格斯的逝世使我们感到悲痛远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”
材料二恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的本本是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要本本，但是一定要纠正脱离实际的情况的本本主义。”邓小平也曾经指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡国亡党。”
——《世界历史参考资料》
（1）材料一中，马克思对伟大人物是如何认识的？
（2）材料二的观点体现了什么共同原则？毛泽东、邓小平在中国革命和建设中是如何实践这一原则的？
阅读下列材料：
材料1：目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。……这个过渡的特点是：一方面有尽量公开活动的可能，另一方面没有暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。
——列宁《四月提纲》
材料2：第一次革命高潮提出的，我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾是使革命和平发展，使小资产阶级逐渐清除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转移到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的革命，无产阶级才能完成这个任务——完成新高潮的任务
——1917年8月俄国社会民主工党（布）的一次大会决议
请回答：
（1）材料1反映了列宁最初主张以什么方式夺权？原因是什么？
（2）结合所学知识，布尔什维克党最终夺取政权采用的是什么方式？原因又是什么？
（3）材料2的“第一次革命高潮”和“新高潮”分别指的是什么现象？这两个现象的性质是什么？它们各自的主要任务是什么？
