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“爱因斯坦是一个造物者!”,杨振宁对爱因斯坦这一评价的依据是 A. 否定牛顿力学...

“爱因斯坦是一个造物者!”,杨振宁对爱因斯坦这一评价的依据是

A. 否定牛顿力学体系

B. 创立现代物理学

C. 改变了人们的思维模式

D. 发现和创造了相对论

 

D 【解析】“造物者”的评价是指创造和发明了新的东西,结合所学可知,爱因斯坦在科学上的贡献是发现和创造了相对论,从而改变了人们的思维方式,故选D;C属于其影响,B说法不符合史实,A也是其意义,故排除ABC。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一1916年9月,美国人卖给盟国价值2.3亿美元的子弹,6.7亿美元的火药,10.16亿美元的其他爆炸物,1.19亿美元的枪炮,5.25亿美元的炮弹和榴霰弹……美国资本家不忙于结束战争,毫不足怪。

材料二1916年11月中旬,欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远,病势日益加剧,发展日益加速。欧洲正像一个狂暴的疯子,头向下,一直栽落到深渊。在德国,已宣布所有16~60岁、有劳动能力的男女公民全体动员。……德国报界赞同这个方案,声称“往后再也不能容忍无赖和寄生虫”。其他国家无疑也将仿效这个榜样。这样,一切大小国家将成为大杀戮的参加者,任何人即使自己未犯过一次罪,也不能逃脱罪行。

——罗曼·罗兰《战时日记》

请回答:

(1)据材料一,说明美国资本家为什么“不忙于结束战争”。

(2)依据材料二及所学知识,举出两年来“欧洲正在奔向奴役和毁灭”的史实。

(3)德国“男女公民全体动员”说明了什么?对德国及第一次世界大战有何重大影响?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一长远看来,协约国可任意借助美国经济,但德国却遭到封锁,这使它只能使用中欧资源,这种封锁产生了巨大的效果。美国提供的贷款和它后来的参战更加强了那种效果。1916年末……德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济,导致了1918年德国的崩溃。似乎为了对拿破仑进行阐释,上帝还是站在了较大工业的这边。

——《剑桥战争史》

材料二我们的目的仍和以前一样,要在世界中捍卫和平和正义的原则,与自私的无人性的权力相对抗……我们跟德国人民没有什么争吵……他们政府发动这次战争不是出自他们的推动……这次战争的决定,正如在古代不幸的岁月中,统治者什么也不与人民商量,往往就决定了许多战争,而发动和进行那些战争又都是为了某些王朝的利益,或是为了惯于把他们的同胞用作爪牙和工具的一小撮野心家的利益……现在,我们正要对这个与自由为敌的真正敌人应战。

——威尔逊总统提请国会对德宣战的演说

(1)根据材料一,分析同盟国失败的原因。

(2)材料二中,威尔逊在演说中为第一次世界大战定性:第一次世界大战是协约国集团为捍卫和平和正义的原则,为保卫自由而同同盟国进行的战争。你是否同意他的观点?请结合所学知识加以说明。

 

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美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“不论从欧洲的角度,还是从世界历史的角度来看,第一次世界大战都是一个历史转折点,引人注目。”其“转折”表现为(  )

①由资本主义一统天下到两种社会制度并存 ②欧洲中心地位动摇,大多数国家成了债务国 ③新建立的国际组织有效地防止了世界性战争的爆发 ④亚、非、拉的民族解放运动出现了高涨的新局面

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

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一战改变了帝国主义国家之间的力量对比,其中正确的表述是

A. 西欧交战国的经济受到重创,但依然没有丧失原有地位

B. 英国受到削弱,经济上与美国平起平坐

C. 美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国

D. 由于宗主国的战争需要,加紧侵略和掠夺殖民地和半殖民地,使殖民地和半殖民地的经济雪上加霜

 

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下列能说明一战是一场帝国主义性质的战争的有(  )

①帝国主义列强参加大战的目的 ②大战之前形成的三对基本矛盾 ③大战前形成的两大军事政治集团 ④参加大战的国家

A. ①②③④    B. ①②③

C. ②③④    D. ①②④

 

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