阅读下列材料，回答问题。
材料一麦迪逊说：“在设计一个由人来统治的政府时，最大的困难在于，你必须首先使政府有能力控制地方；其次要强制政府控制自己。”
材料二总统先生（指罗斯福总统），人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。……我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量，并获得内阁的支持。
——丘吉尔
材料三在某种意义上，民主的不同形式的发展历史正是一定政治观念和政治实践形成的历史，而这一历史在西方的具体体现最为明显。
——赫尔德《民主的模式》
请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识，简要概括美国联邦政府“既有能力控制地方，又强制自己控制自己”的具体体现。
（2）依据材料二，简单论述英美两国政府首脑与内阁、议会的关系有什么不同。
（3）通过对材料三的理解，结合所学知识，请指出近代西方主要有哪两种不同形式的民主政体？以英国和美国为例，列举其民主政体确立的法律性文件。
古希腊罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。
阅读下列材料，回答问题。
材料一“国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
材料二“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组，轮流执政，处理一些日常事务。”
材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——罗马法
材料四“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”
——《人权宣言》
请回答：
（1）指出材料一与材料二各反映了雅典民主制的什么特点？
（2）依据材料一、二，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。
（3）恩格斯曾评价道：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。
材料二：只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不过如此而已，并未能通览大局，来为有宋一代定制创法。
——以上均摘自钱穆《中国历代政治得失》
材料三：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的
——黄仁宇《中国人历史》
材料四：其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？
——钱穆《中国历代政治得失·序》
请回答：
（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度的“大变动”分别指什么？
（2）据材料二，分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些？
（3）请用明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
（4）材料四并结合明清相关史实说明，君主专制的强化不能简单地用“专制黑暗来抹杀”，而是“利泽长久”。
马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响……的国家。”这里的“粉饰门面”是指
A. 皇帝权力至高无上
B. 由皇帝任命帝国宰相
C. 在形式上确立了资产阶级代议制
D. 军国主义色彩浓厚
19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于
A. 国家分裂阻碍政治民主化
B. 经济发展消解政治改革诉求
C. 皇权与贵族结盟掌握政权
D. 对外战争影响国内民主进程
有学者认为宪法是在冷漠中通过的：议员们既无热情，又无掌声，在温和的君主派眼里，这是他们无可无奈何地接受的共和国；在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”，这部宪法是
A. 英国《权利法案》
B. 美国1787年宪法
C. 法国1875年宪法
D. 《德意志帝国宪法》
