汉武帝挑选一些文学之士，让他们侍从左右，随时得到天子垂询而参与大政。同时宫中传发书简奏章的尚书，也开始扩展职责、参与机要事务。汉武帝这样做的目的是
A. 削弱王国势力
B. 恩泽贵族
C. 提高办事效率
D. 削弱相权
“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张体现了墨家学派的
A. “尚贤”思想
B. “兼爱”思想
C. “非攻”思想
D. “无为而治”
下图是1932年中国农工银行的银元票，票面印有《雍正耕织图》的两幅画。正面是“耕”，展现了在水牛的牵引下，雍亲王手扶木犁耕地的场景。背面为“织”，展现福晋（夫人）操作织机织布的情景。这反映了中国古代农业生产的基本模式是
A. 男耕女织
B. 精耕细作
C. 集体劳作
D. 粗放经营
下图是入选《国家宝藏》的“大克鼎”。它是西周晚期一名叫克的大贵族为祭祀祖父而铸造的青铜器，其铭文主要记录了克凭借先祖功绩受到周王册命和赏赐的内容。该文物可用于研究
①禅让制
②宗法制
③分封制
④郡县制
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
阅读下列材料，回答问题。
材料一麦迪逊说：“在设计一个由人来统治的政府时，最大的困难在于，你必须首先使政府有能力控制地方；其次要强制政府控制自己。”
材料二总统先生（指罗斯福总统），人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。……我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量，并获得内阁的支持。
——丘吉尔
材料三在某种意义上，民主的不同形式的发展历史正是一定政治观念和政治实践形成的历史，而这一历史在西方的具体体现最为明显。
——赫尔德《民主的模式》
请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识，简要概括美国联邦政府“既有能力控制地方，又强制自己控制自己”的具体体现。
（2）依据材料二，简单论述英美两国政府首脑与内阁、议会的关系有什么不同。
（3）通过对材料三的理解，结合所学知识，请指出近代西方主要有哪两种不同形式的民主政体？以英国和美国为例，列举其民主政体确立的法律性文件。
古希腊罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。
阅读下列材料，回答问题。
材料一“国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
材料二“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组，轮流执政，处理一些日常事务。”
材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——罗马法
材料四“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”
——《人权宣言》
请回答：
（1）指出材料一与材料二各反映了雅典民主制的什么特点？
（2）依据材料一、二，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。
（3）恩格斯曾评价道：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。
