1951年9月8日，日本与美国在旧金山签订军事同盟条约即《日美安保条约》，其要点包括美国有权在日本国内和周围驻扎军队；根据日本政府请求可以镇压日本发生的暴乱和骚乱。这一条约的签订
A. 是朝鲜战争带来的必然结果
B. 给日本的发展带来了双重影响
C. 意味着美国亚洲战略的全面调整
D. 推动了中苏两国的结盟
读图，对漫画体现的含义，理解最准确的是
A. 美国推行西方价值观，在全球发展民主制度
B. 美国推行美式“民主”，目的是传播西方政治文化
C. 美国推行美式“民主”，是为了领导世界
D. 美式“民主”全球化是霸权主义、强权政治的延续，维护美国的世界利益
颐和园承载着中国厚重的历史文化。阅读材料，回答问题。
材料一 颐和园俯瞰图（局部）
（1）指出材料一A处建筑的名称，并从空间的角度分析该处宜居的优势。结合所学用一句话概括颐和园列入《世界遗产名录》的理由。
材料二 清朝统治者喜欢看戏。乾隆皇帝还化妆上台，并将徽戏引入宫廷。道光皇帝自称“唱戏人的儿子”，还奖励汉戏艺人。慈禧虽然治国无能，但于京剧则可谓行家。在这样的社会背景之下，慈禧花巨资修建德和园大戏楼就不难理解了，这里见证了晚清京剧的发展，被喻为“中国京剧艺术的摇篮”。
——据李长建《颐和园戏楼探秘》整理
（2）根据材料二概括京剧艺术的特点，结合所学知识简述京剧形成的过程。
对历史人物的探究是学习历史的有效方法。阅读材料，回答问题。
材料一 牛顿时代的英国非科学因素的束缚和阻碍大为减少，人的创造潜力激活为现实能力。17世纪上半叶的30年战争，英国不仅没有沦为战场，还因为社会稳定吸引了大量躲避战祸的专业技术的移民。英国从15世纪末到18世纪初，通过成立皇家学会、特许公司，制定航海条例，建立君主立宪政体等一系列事件，终于使18世纪的英国“发生了商业革命或一场真正的商业爆炸”。
——据赵河清《牛顿与工业革命》等整理
（1）指出英国“商业革命”开始的标志，并根据材料一分析18世纪英国“商业革命”发生的条件。
材料二 回顾牛顿的成长轨迹和取得的巨大成就，有以下两种认识：①判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。②科学家取得成功的关键离不开科学的研究方法。
——据朱亚宗《对牛顿的误解及其科学史方法论的启示》整理
（2）阅读材料二并联系材料一，你更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请以牛顿在力学和天文学领域所取得的成就予以说明。侧重分析②，请以牛顿的相关史实予。
全球化是一把双刃剑。阅读材料，回答问题。
材料一 直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较：前者抵达圣萨尔瓦多（注：在美洲地区），打破了地区间彼此隔绝的束缚；后者登上月球，打破了行星间彼此隔绝的束缚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）指出各种族第一次“直接交往”的事件，并请结合所学知识简述哥伦布“抵达圣萨尔瓦多”给当地经济带来的影响。
材料二 世界财富分配极不均衡。从区域分布来看,财富高度集中在北美、欧洲和亚太地区高收入国家,这些国家拥有全球财富的90%。从人口分布来看,北美、欧洲及亚太地区高收入国家的人口相对较少,却拥有世界财富的大多数。相反,人口众多的中国、非洲、印度和其他亚洲低收入国家拥有较少的世界财富份额。
——2000年世界经济发展研究所《全球家庭财富分配情况》
（2）概括材料二反映的现象，结合所学知识分析在经济全球化进程中出现这种现象的原因。
科技文化发展促进社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的东方的“文艺复兴时代”。
——宫崎市定《东洋近代史》
（1）结合所学知识概述宋朝“文艺复兴”的表现，并根据材料一概括其出现的原因。
材料二
1978年 | 全国科学大会和中共十一届三中全会召开 |
1985年 | 全国科技工作会议召开 |
1988年 | 邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断 |
1995年 | 实施“科教兴国”战略 |
——据人民出版社《普通高中课程标准实验教科书•历史必修第三册》整理
（2）根据材料二并结合所学知识，简述邓小平“科学技术是第一生产力”论断提出的背景，并请结合一例史实说明该论断在推动我国运载火箭研究方面的实践价值。
