20世纪70年代，欧共体对外开始“用一个声音说话”，并制定了对亚非拉地区的共同政策。说明欧共体
A．军事联合正在发展
B．一体化程度有所提高
C．成为经济政治军事联盟
D．压制亚非拉国家的崛起
在古代，没有用“专制”或“专制XX”定义中国政制。用“专制”定义中国源于孟德斯鸠，在19世纪末20世纪初，开始在中国流行，逐渐成为中国古代政治史研究的“规范认识”，直至今天。这一“规范认识”源于（ ）
A. “西方中心论” B. “西学中源说”
C. “中体西用说” D. “全球史观念”
1951年9月8日，日本与美国在旧金山签订军事同盟条约即《日美安保条约》，其要点包括美国有权在日本国内和周围驻扎军队；根据日本政府请求可以镇压日本发生的暴乱和骚乱。这一条约的签订
A. 是朝鲜战争带来的必然结果
B. 给日本的发展带来了双重影响
C. 意味着美国亚洲战略的全面调整
D. 推动了中苏两国的结盟
读图，对漫画体现的含义，理解最准确的是
A. 美国推行西方价值观，在全球发展民主制度
B. 美国推行美式“民主”，目的是传播西方政治文化
C. 美国推行美式“民主”，是为了领导世界
D. 美式“民主”全球化是霸权主义、强权政治的延续，维护美国的世界利益
颐和园承载着中国厚重的历史文化。阅读材料，回答问题。
材料一 颐和园俯瞰图（局部）
（1）指出材料一A处建筑的名称，并从空间的角度分析该处宜居的优势。结合所学用一句话概括颐和园列入《世界遗产名录》的理由。
材料二 清朝统治者喜欢看戏。乾隆皇帝还化妆上台，并将徽戏引入宫廷。道光皇帝自称“唱戏人的儿子”，还奖励汉戏艺人。慈禧虽然治国无能，但于京剧则可谓行家。在这样的社会背景之下，慈禧花巨资修建德和园大戏楼就不难理解了，这里见证了晚清京剧的发展，被喻为“中国京剧艺术的摇篮”。
——据李长建《颐和园戏楼探秘》整理
（2）根据材料二概括京剧艺术的特点，结合所学知识简述京剧形成的过程。
对历史人物的探究是学习历史的有效方法。阅读材料，回答问题。
材料一 牛顿时代的英国非科学因素的束缚和阻碍大为减少，人的创造潜力激活为现实能力。17世纪上半叶的30年战争，英国不仅没有沦为战场，还因为社会稳定吸引了大量躲避战祸的专业技术的移民。英国从15世纪末到18世纪初，通过成立皇家学会、特许公司，制定航海条例，建立君主立宪政体等一系列事件，终于使18世纪的英国“发生了商业革命或一场真正的商业爆炸”。
——据赵河清《牛顿与工业革命》等整理
（1）指出英国“商业革命”开始的标志，并根据材料一分析18世纪英国“商业革命”发生的条件。
材料二 回顾牛顿的成长轨迹和取得的巨大成就，有以下两种认识：①判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。②科学家取得成功的关键离不开科学的研究方法。
——据朱亚宗《对牛顿的误解及其科学史方法论的启示》整理
（2）阅读材料二并联系材料一，你更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请以牛顿在力学和天文学领域所取得的成就予以说明。侧重分析②，请以牛顿的相关史实予。
