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有人这样评价马歇尔计划:“对美国来说,马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“...

有人这样评价马歇尔计划:“对美国来说,马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”不包括

A. 稳定西欧经济

B. 加强了美国在国际金融领域的支配地位

C. 有助于美国商品的输出

D. 把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道

 

B 【解析】马歇尔计划是美国利用经济手段控制西欧,不仅有利于美国商品输出,同事有利于受援国被被迫纳入到美国美国全球称霸的战略轨道,美国在国际金融领域的支配地位是布雷顿森林体系的建立,故B项错误,符合题意;A、B和D说法均正确。  
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考点分析:
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物理学家安德烈·萨哈罗夫50年代主导研发了苏联第一枚百万吨级氢弹,后来又参与促成了1963年部分禁止核试验条约的签署。70年代,他创立莫斯科人权委员会,并于1975年获得诺贝尔和平奖。萨哈罗夫的人生经历折射出

A. 苏联国际地位的兴衰起伏    B. 二战后科学的突破式发展

C. 全球化加速结束冷战格局    D. 人类对战争和极权的反思

 

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从1962年10月22日到12月14日间,肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件就有25封,……在这些信件中,两人虽然相互指责对方的行为,但是都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战、通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。下面是对“这场危机”的表述,正确的是

A. 原因是美国要改变在核力量对比的不利地位

B. 凸现了冷战中两个超级大国爆发核战争危险

C. 危机说明美苏争夺由欧洲、亚洲扩展到非洲

D. 体现了世界格局多极化发展的趋势不断加强

 

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下列表述能够体现凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系共同点的是(  )

A. 大国凭借实力建立的国际关系格局

B. 形成了以欧洲为中心的世界政治格局

C. 惩治了法西斯战犯

D. 确立了新的世界殖民体系

 

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阅读材料,回答问题。

材料一日俄战争是指1904年到1905年间,日本帝国与俄罗斯帝国为了争夺中国辽东半岛和朝鲜半岛的控制权,而在中国东北的土地上进行的一场帝国主义列强之间战争……对马海战之后,尼古拉二世为首的统治集团,完全失去了赢得战争并利用战争的胜利扼杀革命的希望,日本方面鉴于人力物力的巨大消耗,也认为继续打下去对它不利。双方于1905年9月5日在朴茨茅斯同日本签订和约。朴茨茅斯和约规定:俄国承认日本在朝鲜享有政治军事及经济上之“卓越利益”,并将旅顺口、大连湾并其附近领土领水之租借权以及有关的其他特权,均移让与日本政府。此外,条约还规定将库页岛南部和俄国对辽东半岛的租借权以及其附近一切岛屿永远让与日本。日本的代价是战死(当场阵亡和负伤死)五万多人,加上病死和其他一些死亡为八万八千人。

—摘编自纽先钟《日俄战争》

材料二“日俄战争是近代历史上的一个里程碑,是非欧洲民族充分觉醒的序幕;这种觉醒今日正震撼着整个世界。”

—〔美〕斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析日俄战争爆发的历史背景。

(2)根据以上材料并结合所学知识,分析日俄战争的影响。

 

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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料我是一个高中生,叫博伊默尔。1914年8月,德国卷入了战争,政府、学校、老师都积极鼓励我们投笔从戎。我们的校长也不停地向我们进行长篇大论,于是,我们在“英勇奋战”“保卫祖国”的口号下自告奋勇地来到战场……

每次恶战之后,就会发现自己身边的人正在不断减少,有的新兵一上阵就被枪弹击中。而停火后的战场,一眼望去:有的人还活着,但他们的头盖骨已经给炸开了;有的士兵在走路,然而他的双腿已经被炸断,他们仅仗着炸剩的残肢一步一步艰难地行走;有的士兵,竟然拖着自己被炸烂的膝盖,用手在地上爬了两公里的路程;……我再也找不到校长所说的光荣与自豪感,反倒为痛苦和死亡困扰着。

回到后方后,人们对战争痴情依旧,并嘲笑我对待战争的态度,把我比做一文不值的懦夫。在我看来,“我们年纪很轻,才20岁;可是对于人生,却除了绝望、死亡、恐惧以及与悲痛的深渊联系在一起的迷惘浅薄之外,一无所知……”

我又重新回到战场,10月,我阵亡了。据载:“他是往前面扑倒下去的,躺在地上,好像睡着了一样,脸上没有多少痛苦的感觉,有的是一种沉着,差不多是满意的样子。”

那一天,整个前线是那么沉寂和宁静,战报上有一句话:西线无战事。​

(1)博伊默尔参加的是什么战争?博伊默尔为什么会自告奋勇地来到战场?政府鼓励学生“投笔从戎”的真实目的是什么?

(2)简述这场战争的性质。

(3)博伊默尔在战场上所碰到的敌人主要来自哪些国家?

 

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