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(题文)据《论语》记载,孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这反映出孔子 A...

(题文)据《论语》记载,孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这反映出孔子

A. 认为学问有好坏之分

B. 主张怀疑所有人

C. 提倡读书应勤奋好问

D. 把学与思相结合

 

D 【解析】 材料反映了既要学又要思,即要把学与思相结合起来,所以选D是符合题意的,正确;学问没有好坏之分,选项A不符合题意,排除;孔子也未主张怀疑所有人,选项B不符合题意,排除;材料不仅仅强调勤奋好问,而是要把勤奋好问和思相结合,选项C不符合题意,排除;故本题选D。  
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考点分析:
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某思想家提出:“我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈,故能勇;俭,故能广;不敢为天下先,故能成器长。”对其观点理解正确的是

A. 反映了儒家学派提倡仁爱的价值观

B. 体现了普通民众尚贤节用的要求

C. 满足了统治者维护礼乐制度的需要

D. 表达了道家因循自然的处世方法

 

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“有无之相生也,难易之相成也,长短之相形也,高平之相盈也。”以上论述属于下列哪一派观点:

A. 儒家

B. 法家

C. 道家

D. 墨家

 

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战国时期,儒家学说和墨家学说在民间广为流行,形成了“非儒即墨”的局面。但是,主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说,兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度,是基于

A. 巩固统治阶级统治的需要

B. 实现统一全国目标的需要

C. 应对政治军事形势的需要

D. 建立和谐社会目标的需要

 

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战国后期,诸子思潮激荡,交互影响。例如墨者习儒者之学,老庄、申韩学术颇有互通之处……调和折衷之思潮逐渐成熟。吕氏春秋之编纂可视为先秦思潮发展的结局。这种思想局面折射出

A. 思想复杂、流派林立

B. 相互学习、思潮趋一

C. 经济转型、走向统一

D. 诸侯争霸、礼崩乐坏

 

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1585年,万历皇帝步行十里祈雨。行礼结束后,皇帝发表训辞声称:天时大旱固然是由于他本人缺乏德行,但同样也是贪官污吏溇剥小民,上干天和的结果。现在务必要改弦更张,斥退坏人,引用好人。万历皇帝的言行突出体现了

A. 法家的严刑峻法思想

B. 董仲舒的“天人感应”思想

C. 道家主张“天道自然”

D. 王阳明的“知行合一”

 

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