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阅读材料,完成下列要求。 材料一 鉴于政党分赃制带来行政动荡、效率低下、腐败盛行...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  鉴于政党分赃制带来行政动荡、效率低下、腐败盛行,1883年美国国会颁布《彭德尔顿法》,正式建立了以考绩制为核心的常任文官制度。该法规定:通过考试录用的文官实行常任制,由法律保障其职位;文官在政治上须保持中立,不得提供政治捐款;不受党派控制的三人文官委员会负责文官的考核。经过多年探索,美国文官考核管理制度不断完善,确立了职责一致、奖惩结合、公平对待的考核原则,强化对执职知识、工作速度、创造力、协调力等进行全面的考核,推进考核实施主体多元化等。

——摘编自王锦瑭《美国文官制的改革》等

材料二 南京国民政府采用公务员制度。国民政府公布的《考试法》规定了考试的具体办法和操作规程。考试分为普通考试、高等考试、特种考试。高等考试,甄拔各项荐任职公务员,分为三试,第一试科目为国文、本国史地、国民党党义;第二试为专业科目;第三试为面试和成绩审查。国民政府先后颁布了《公务员任用条例》《公务员任用法》。1931年6月,国民政府公布了《公务员惩戒法》和《公务员惩戒委员会组织法》,但是得不到严格执行。国民党六届二中全会不得不指出,“多年来官僚主义已构成政治上的最大弊害,而以敷衍塞责、假公济私为尤甚”。

——摘编自白钢《中国政治制度史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国文官制度的特点并分析其成因。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明南京国民政府选官制度与美国文官制度的不同点,并简要评述南京国民政府的选官制度。

 

(1)特点:实行常任制,注重保障文官权益;明确规定文官必须保持政治中立;注重考核的民主性和公平性,推进考核实施主体多元化;考核内容全面,突出对文官工作能力和效率、协调合作等能力的考察。 原因:工业革命深入开展,民主进程加快;政府主管社会事务增加,对文官素质要求提高;两党轮流执政导致行政动荡、政府效率低下、腐败盛行问题。 (2)不同:突出了公务员考试种类和形式的多样化;考试内容政党色彩深厚(或服从于国民党统治);考核上流于形式,没有严格执行。 评述:受西方文明的影响,逐步法制化;初步建立了公务员体系,有利于人才选拔;有利于维护国民党的统治;社会动荡,法令无法严格执行,腐败现象严重。 【解析】 (1)关于美国文官制度的特点,根据材料一“通过考试录用的文官实行常任制,由法律保障其职位”可知实行常任制,注重保障文官权益;根据材料一“文官在政治上须保持中立,不得提供政治捐款”可知明确规定文官必须保持政治中立;根据材料一“不受党派控制的三人文官委员会负责文官的考核。经过多年探索,美国文官考核管理制度不断完善,确立了职责一致、奖惩结合、公平对待的考核原则,强化对执职知识、工作速度、创造力、协调力等进行全面的考核,推进考核实施主体多元化等”还可从考核实施主体多元化、内容全面、强调文官工作能力和效率以及协调合作等能力等方面概括。关于原因,结合所学知识可从政治、经济等方面分析即可。 (2)第一小问,关于南京国民政府选官制度与美国文官制度的不同点,找出各自的内容进行比较即可。联系材料一和结合材料二“考试分为普通考试、高等考试、特种考试。”“第一试科目为国文、本国史地、国民党党义”“国民政府公布了《公务员惩戒法》和《公务员惩戒委员会组织法》,但是得不到严格执行”等信息可从突出了公务员考试种类和形式的多样化、考试内容政党色彩深厚、考核上流于形式且没有严格执行等方面思考作答即可。第二小问,关于简要评述南京国民政府的选官制度,结合所学知识可从逐步法制化、初步建立了公务员体系、利于人才选拔、维护国民党的统治、腐败现象严重等方面思考作答即可。  
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下表为16—18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况:

时间

大学

增设的教授席位

1546年

牛津大学和剑桥大学

神学、希伯来语、希腊语、民法、医学

1619年

牛津大学

萨维里几何学教席

1621年

牛津大学

色德来自然哲学教席、萨维里天文学教席

1663年

剑桥大学

卢卡西数学教席

1669年

牛律大学

植物学教授席位

1702年

剑桥大学

化学教授席位

1704年

剑桥大学

天文学教授席位

 

 

材料反映了

A. 自然科学取得绝对优势

B. 神学课程已被大学摒弃

C. 人文社会科学逐渐没落

D. 科学发展影响大学教育

 

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